Category

Coaching

Category

Programma dettagliato del Corso HPM di Mental Coaching Sportivo di 6 mesi

Master Trainer

  • Dott. Daniele Trevisani. Fondatore del Metodo HPM (Human Potential Modeling) per lo sviluppo del Potenziale Umano e del Mental Coaching. Laureato in DAMS-Comunicazione con Lode, ha svolto il Master of Arts biennale residenziale in Communication presso la University of Florida, ottenendo il riconoscimento accademico di “Graduation With Distinction”. Ha ottenuto l’onorificenza Fulbright (Governo USA) per i contributi apportati alla scienza del Fattore Umano (Human Factor). Ha formato dal 1990 allievi sia in campo manageriale che life e Mental Coaching sportivo. Per 13 anni ha curato la formazione dei Generali in Comando ONU per le Nazioni Unite, i Caschi Blu ONU e le Forze Speciali Esercito, con tecniche sia di comunicazione che di Mental Coaching.
  • Dott.ssa Cinzia Zocca, Master Trainer HPM con esperienza trentennale nella crescita personale e nel coaching, allieva diretta del Dott. Daniele Trevisani su temi come la psicologia delle emozioni, gli approcci sportivi ed olistici al Potenziale Umano.

Ecco un programma dettagliato per un corso di Mental Coaching Sportivo di 6 mesi, con 3 call Zoom (1 per ogni settimana esclusa la settimana dell’incontro in presenza) e 1 incontro mensile in presenza, basato sul metodo HPM di Daniele Trevisani. Alla fine del documento troverai una bibliografia di Daniele Trevisani e una bibliografia scientifica per approfondimento, e alcuni dei temi su cui svolgere la tesina finale o PowerPoint finale.

migliore corso di mental coaching sportivo in Italia

Contatta gli autori di questo programma per ricevere una consulenza personalizzata gratuita e approfondimenti, da questo form

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 1: Autoconsapevolezza e Gestione delle Emozioni

  • Obiettivo: Imparare a riconoscere e gestire le emozioni, potenziare l’autoconsapevolezza per affrontare le sfide sportive.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Introduzione al metodo HPM e autoconsapevolezza.
    • Call 2: Riconoscere le emozioni Alfa e Beta durante le performance sportive.
    • Call 3: Bilancio delle risorse emotive e gestione delle emozioni in gara.
  • Incontro in presenza: Workshop pratico sulla consapevolezza emotiva e gestione dello stress attraverso esercizi di respirazione e mindfulness.
  • Aforisma: “La mente che si apre ad una nuova idea non torna mai alla dimensione precedente.” – Albert Einstein.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 2: Potenziamento Mentale e Focalizzazione

  • Obiettivo: Sviluppare la capacità di focalizzazione e concentrazione, potenziare le risorse mentali nascoste.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Visualizzazione mentale per l’ottimizzazione della performance sportiva.
    • Call 2: Tecniche per migliorare la concentrazione e entrare nello stato di “flow”.
    • Call 3: Gestione della fatica mentale durante le competizioni.
  • Incontro in presenza: Esercitazioni pratiche su visualizzazione e tecniche di concentrazione per migliorare le prestazioni in allenamento e gara.
  • Aforisma: “La forza della preparazione è il fondamento della vittoria.” – Daniele Trevisani.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 3: Autoregolazione Emotiva e Superamento dei Limiti

  • Obiettivo: Apprendere tecniche di autoregolazione emotiva per gestire la pressione e il superamento dei propri limiti mentali.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Tecniche di autoregolazione emotiva per situazioni di alta pressione.
    • Call 2: Gestione delle emozioni sotto stress: recupero rapido della calma.
    • Call 3: Superamento dei limiti psicologici: strategie per affrontare i blocchi mentali.
  • Incontro in presenza: Sessione intensiva di esercizi pratici per superare blocchi mentali e sviluppare resilienza emotiva.
  • Aforisma: “Le sfide insegnano sempre. Quelle che accettiamo e quelle che non accettiamo.” – Daniele Trevisani.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 4: Strategia Mentale e Crescita Continua

  • Obiettivo: Costruire una strategia mentale per la crescita continua e sviluppare il potenziale attraverso obiettivi a lungo termine.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Definizione e pianificazione di obiettivi a lungo termine.
    • Call 2: Costruire una mentalità orientata alla crescita continua.
    • Call 3: Identificare e potenziare le risorse mentali per il raggiungimento degli obiettivi.
  • Incontro in presenza: Sessione di gruppo su pianificazione strategica degli obiettivi e revisione del percorso personale.
  • Aforisma: “Il destino non è scritto, è quello che noi ci creiamo.” – John Connor, Terminator Salvation.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 5: Leadership Mentale e Motivazione

  • Obiettivo: Sviluppare una leadership mentale forte e imparare a motivare se stessi e gli altri.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Il ruolo della leadership mentale nello sport: guida e ispirazione.
    • Call 2: Come motivare gli altri attraverso l’esempio personale.
    • Call 3: Costruire una routine motivazionale pre-gara e in allenamento.
  • Incontro in presenza: Workshop pratico su leadership e motivazione, con esercizi di coaching individuale e di gruppo.
  • Aforisma: “Non permetterò a nessuno di attraversare la mia mente con i loro piedi sporchi.” – Mahatma Gandhi.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Mese 6: Preparazione Mentale per la Competizione

  • Obiettivo: Consolidare le competenze acquisite e prepararsi mentalmente per le competizioni più impegnative.
  • Call settimanali:
    • Call 1: Preparazione mentale per la competizione: routine e rituali pre-gara.
    • Call 2: Gestione dello stress e della pressione durante la gara.
    • Call 3: Valutazione e revisione delle competenze acquisite: sviluppo continuo.
  • Incontro in presenza: Simulazioni di gara, valutazione finale delle capacità mentali e celebrazione dei successi del percorso formativo.
  • Aforisma: “Quando sarai pronto a morire, sarai grande abbastanza per vivere.” – Toro Seduto.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Bibliografia di Daniele Trevisani

  1. Trevisani, Daniele (1989) A systems/semiotic approach to the study of intercultural communication effectiveness, Fulbright Commission, New York.
  2. Trevisani, Daniele (1992). A Semiotic Models Approach to the Analysis of International/Intercultural Communication; pubblicato in Proceedings of the 9th International and Intercultural Communication Conference, University Of Miami, FL., USA, 19 – 21 May 1992.
  3. Trevisani, Daniele (2000). Competitività aziendale, personale, organizzativa. Strumenti di sviluppo e creazione del valore. Milano, Franco Angeli.
  4. Trevisani, Daniele (2001). Psicologia di marketing e comunicazione. Pulsioni d’acquisto, leve persuasive, nuove strategie di comunicazione e management. Milano, Franco Angeli.
  5. Trevisani, Daniele (2003). Comportamento d’Acquisto e Comunicazione Strategica. Dall’analisi del Consumer Behavior alla progettazione comunicativa. Milano, Franco Angeli.
  6. Trevisani Daniele (2005). Negoziazione interculturale. Comunicazione oltre le barriere culturali. Dalle relazioni interne sino alle trattative internazionali. Milano, Franco Angeli.
  7. Trevisani Daniele (2007). Regie di Cambiamento. Approcci integrati alle risorse umane, allo sviluppo personale e organizzativo, e al Coaching. Milano, Franco Angeli.
  8. Trevisani Daniele (2009). Il potenziale umano. Metodi e tecniche di coaching e training per lo sviluppo delle performance. Milano, Franco Angeli.
  9. Trevisani, Daniele (2011). Strategic Selling. Psicologia e comunicazione per la vendita consulenziale e le negoziazioni complesse. Milano, Franco Angeli.
  10. Trevisani, Daniele (2013). Personal Energy. Una mappa per potenziare le Energie Mentali. Milano, Franco Angeli.
  11. Trevisani, Daniele (2014). Self-Power. Psicologia della motivazione e della performance. Milano, Franco Angeli.
  12. Trevisani, Daniele (2015). Il Coraggio delle Emozioni. Energie per la vita, la comunicazione e la crescita personale. Milano, Franco Angeli.
  13. Trevisani, Daniele (2016). Team leadership e comunicazione operativa. Principi e pratiche per il miglioramento continuo individuale e di team. Milano, Franco Angeli.
  14. Trevisani, Daniele (2017). Strategie di comunicazione e marketing. Un metodo in 12 punti per campagne di comunicazione persuasiva. Milano, Franco Angeli.
  15. Trevisani, Daniele (2018). Psicologia della libertà. Liberare le potenzialità delle persone. Roma, Mediterranee.
  16. Trevisani, Daniele (2019). Parliamoci chiaro. Il modello delle quattro distanze per una comunicazione efficace e costruttiva. Verona, Gribaudo-Feltrinelli.
  17. Trevisani, Daniele (2019). Ascolto Attivo ed Empatia. I segreti di una comunicazione efficace. Milano, Franco Angeli.
  18. Trevisani, Daniele (2020). Direzione vendite e Leadership. Coordinare e formare i propri venditori per creare un team efficace. Milano, Franco Angeli.
  19. Trevisani, Daniele (2021). Deep Coaching. Il Metodo HPM™ per la crescita personale, il coaching in profondità, e la formazione attiva. Milano, Franco Angeli.
  20. Trevisani, Daniele (2022). Il coraggio di evolvere. Coaching attivo esperienziale e counseling per lo sviluppo personale e professionale. Il metodo della Neotropia. Bologna, OM.
  21. Trevisani, Daniele (2023). Solution Selling. Il manuale della vendita consulenziale. Milano, Franco Angeli.
  22. Trevisani, Daniele (2024). Crescita Personale. Il Metodo HPM. Milano, Mind.
  23. Trevisani, Daniele (2024). Il Libro Rosso del Coaching. Roma, Lit Edizioni.
  24. Trevisani, Daniele (2024). Gestire lo Stress e migliorare i rapporti umani. Capponi, Ascoli Piceno.

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Bibliografia scientifica di approfondimento

  1. Csikszentmihalyi, Mihaly (1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper & Row.
  2. Goleman, Daniel (1995). Emotional Intelligence. New York: Bantam Books.
  3. Gardner, Howard (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic Books.
  4. Lazarus, Richard (1991). Emotion and Adaptation. New York: Oxford University Press.
  5. LeDoux, Joseph (1996). The Emotional Brain: The Mysterious Underpinnings of Emotional Life. New York: Simon & Schuster.

Questo programma integra gli insegnamenti del metodo HPM con teorie scientifiche sul coaching mentale, concentrandosi su crescita continua, leadership mentale e gestione delle emozioni per ottenere performance ottimali.

Attestato. Il programma rilascia attestato in inglese, validato CWF (Coaching World Federation)

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Keywords generali del progetto

Crescita personale, Autorealizzazione, Motivazione intrinseca, Potenziale cognitivo, Sviluppo delle competenze, Mindset di crescita, Resilienza, Leadership personale, Autoconsapevolezza, Empatia, Autostima, Autodisciplina, Coaching motivazionale, Creatività, Intelligenza emotiva, Forza interiore, Autogestione, Potenziale latente, Capacità di adattamento, Automotivazione, Equilibrio mentale, Pensiero critico, Decision making, Capacità relazionale, Empowerment personale, Comunicazione assertiva, Benessere psicologico, Sviluppo del talento, Gestione dello stress, Pianificazione degli obiettivi, Determinazione, Flessibilità cognitiva, Intraprendenza, Autonomia, Cambiamento positivo, Evoluzione personale, Capacità di problem solving, Fiducia in se stessi, Mental coaching, Potenziamento delle abilità, Successo personale, Formazione continua, Consapevolezza dei punti di forza, Visualizzazione degli obiettivi, Focus mentale, Attitudine proattiva, Potenziale emozionale, Crescita spirituale, Autoefficacia, Sostenibilità del successo

Migliore corso di Mental Coaching Sportivo – Temi generali su cui svolgere la tesina finale

Migliore corso di mental coaching sportivo. Il corso prevede discussione di tesina finale di 15 cartelle o PowerPoint, con almeno 10 citazioni scientifiche pertinenti.

  • Mental coaching per atleti
  • Migliore programma di coaching sportivo
  • Allenamento mentale per sportivi
  • Mental coaching per la performance sportiva
  • Tecniche di coaching mentale per atleti
  • Mental training per migliorare le prestazioni
  • Corsi di mental coaching per allenatori
  • Mental coach sportivo certificato
  • Preparazione mentale nello sport
  • Coaching motivazionale per sportivi
  • Corso avanzato di mental coaching sportivo
  • Coaching sportivo per la gestione dello stress
  • Miglioramento delle prestazioni con il mental coaching
  • Mental coach per atleti professionisti
  • Coaching mentale per gare e competizioni
  • Strategie mentali per lo sport
  • Migliore scuola di coaching sportivo
  • Corsi di formazione in mental coaching sportivo
  • Mental coaching personalizzato per atleti
  • Tecniche di concentrazione nello sport
  • Coaching mentale per superare i limiti
  • Mental coaching per la gestione delle emozioni
  • Migliore preparazione mentale per atleti
  • Psicologia dello sport e coaching mentale
  • Mental training per atleti di alto livello
  • Mental coach per preparazione olimpica
  • Corsi di coaching per la performance sportiva
  • Coaching motivazionale per atleti
  • Programma di mental coaching sportivo intensivo
  • Mental coaching per allenatori di squadre
  • Coaching sportivo per la resilienza emotiva
  • Migliori tecniche di mental coaching per atleti
  • Mental coaching per la gestione dell’ansia sportiva
  • Mental coach per il miglioramento delle performance
  • Corsi di mental coaching per giovani atleti
  • Coaching mentale per il recupero dalla sconfitta
  • Mental coaching per la crescita personale nello sport
  • Tecniche di rilassamento per atleti
  • Mental coaching per il successo sportivo
  • Migliore corso di coaching per la leadership sportiva
  • Corsi di preparazione mentale per atleti
  • Programma di allenamento mentale per competizioni
  • Coaching sportivo per la gestione della pressione
  • Tecniche di visualizzazione per atleti
  • Miglior corso di mental coaching online per atleti
  • Mental coach per la gestione della fatica mentale
  • Coaching mentale per l’auto-motivazione sportiva
  • Programmi di coaching sportivo su misura
  • Mental coaching per la performance ottimale nello sport

 

Corsi base e avanzati di Mental Coach

mental coach migliore corso

Consulta i nostri programmi per Mental Coach e contattaci da questo form, ti richiameremo al più presto

Programma 1 di Formazione di 6 Mesi per Corso Mental Coach (Metodo HPM™ di Daniele Trevisani)

Struttura del corso:

  • Durata: 6 mesi
  • Incontri in presenza: 1 incontro al mese (durata 1-2 ore)
  • Zoom Call settimanale: da 30 minuti a 1 ora a settimana

Corsi di Mental Coach Mese 1: Fondamenti del Metodo HPM™ e Introduzione al Coaching Profondo

  • Incontro in presenza:
    • Introduzione al Metodo HPM™ (Human Potential Modeling)
    • I principi fondamentali del coaching e della crescita personale
    • Esercitazioni pratiche su ascolto attivo e empatia
  • Zoom Call settimanali:
    • Analisi delle dinamiche interne e esterne del coachee
    • Applicazione dei concetti in situazioni reali
    • Feedback e discussione su esercizi pratici
  • Aforisma del mese:
    “La vera crescita inizia quando smettiamo di resistere al cambiamento.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 2: Analisi del Potenziale Umano e Definizione degli Obiettivi

  • Incontro in presenza:
    • Come identificare e valorizzare il potenziale inespresso del coachee
    • La definizione di obiettivi chiari e misurabili
    • Tecniche di visualizzazione e pianificazione strategica
  • Zoom Call settimanali:
    • Approfondimento sulle tecniche di goal-setting
    • Studio di casi e condivisione di esperienze
    • Feedback sugli esercizi di goal-setting
  • Aforisma del mese:
    “Un obiettivo chiaro è la bussola che ci guida attraverso le tempeste della vita.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 3: Gestione delle Emozioni e Resilienza Psicologica

  • Incontro in presenza:
    • Come gestire le emozioni nei momenti di stress
    • Strumenti per potenziare la resilienza mentale
    • Esercizi di auto-riflessione e autoconsapevolezza
  • Zoom Call settimanali:
    • Discussione sulle tecniche di gestione dello stress
    • Condivisione di esperienze personali
    • Supporto reciproco tra i partecipanti
  • Aforisma del mese:
    “La resilienza non è resistere, ma sapersi rialzare ogni volta che cadiamo.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 4: Comunicazione Efficace e Relazioni Interpersonali

  • Incontro in presenza:
    • Migliorare le abilità di comunicazione nel coaching
    • Come creare empatia e fiducia con il coachee
    • Tecniche avanzate di ascolto e feedback
  • Zoom Call settimanali:
    • Esercizi di comunicazione attiva
    • Analisi di situazioni comunicative problematiche
    • Esercitazioni in piccoli gruppi
  • Aforisma del mese:
    “La qualità delle tue relazioni determina la qualità della tua vita.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 5: Coaching per la Performance e Motivazione Continua

  • Incontro in presenza:
    • Strumenti per motivare i coachee a lungo termine
    • Tecniche di monitoraggio e follow-up delle prestazioni
    • Il coaching per la performance e il miglioramento continuo
  • Zoom Call settimanali:
    • Revisione di piani d’azione e monitoraggio dei progressi
    • Esercizi di motivazione e leadership
    • Supporto e feedback
  • Aforisma del mese:
    “La vera motivazione nasce dall’interno, non è un fuoco che puoi alimentare dall’esterno.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 6: Sviluppo di un Piano di Coaching Personalizzato

  • Incontro in presenza:
    • Creazione di un piano di coaching personalizzato per i coachee
    • Come adattare il Metodo HPM™ alle esigenze individuali
    • Simulazioni di sessioni di coaching
  • Zoom Call settimanali:
    • Discussione e affinamento dei piani di coaching
    • Revisione dei casi di studio e feedback finale
    • Chiusura e riflessioni finali
  • Aforisma del mese:
    “Un coach non dà risposte, ma guida il coachee verso la scoperta delle proprie soluzioni.”
    — Daniele Trevisani

Programma 2 di Formazione di 6 Mesi per Corso Mental Coach Avanzato (Metodo HPM™ di Daniele Trevisani)

Programma Avanzato di Formazione di 6 Mesi per Mental Coach (Metodo HPM™ di Daniele Trevisani)

Struttura del corso:

  • Durata: 6 mesi
  • Incontri in presenza: 1 incontro al mese (durata 1-2 ore)
  • Zoom Call settimanale: 1 ora a settimana

Corsi di Mental Coach Mese 1: Neuroscienze del Coaching e Psicologia della Motivazione

  • Incontro in presenza:
    • Introduzione avanzata alle neuroscienze applicate al coaching
    • Comprendere i meccanismi cerebrali alla base della motivazione e del cambiamento
    • Come stimolare il sistema di ricompensa del cervello nel coaching
  • Zoom Call settimanali:
    • Analisi di casi pratici in cui la motivazione è bloccata
    • Strategie per superare le barriere psicologiche
    • Discussione su come utilizzare le neuroscienze per personalizzare gli interventi
  • Aforisma del mese:
    “Non è mai il cervello che ci limita, ma il modo in cui lo usiamo.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 2: Approfondimento sul Modello HPM™ e Gestione delle Dinamiche Interne

  • Incontro in presenza:
    • Analisi dettagliata dei livelli del Modello HPM™ (corpo, mente, emozioni, valori, spirito)
    • Come mappare in profondità il potenziale del coachee
    • Tecniche di esplorazione delle dinamiche inconsce
  • Zoom Call settimanali:
    • Discussione su come applicare il Modello HPM™ nei casi complessi
    • Esercizi per identificare i blocchi interni e trasformarli in risorse
    • Analisi critica di casi reali
  • Aforisma del mese:
    “Per trasformare il potenziale in azione, occorre prima comprendere le radici profonde del sé.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 3: Gestione dello Stress e Potenziamento della Resilienza del Coachee

  • Incontro in presenza:
    • Strategie avanzate di gestione dello stress e delle emozioni nel coaching
    • Tecniche di mindfulness e visualizzazione per rafforzare la resilienza
    • Esercizi per aiutare il coachee a gestire situazioni di forte pressione
  • Zoom Call settimanali:
    • Discussione sui risultati delle tecniche di gestione dello stress applicate
    • Case study: come il coaching può aumentare la resilienza psicologica
    • Feedback e miglioramento continuo delle tecniche utilizzate
  • Aforisma del mese:
    “La resilienza non è solo forza, è la capacità di trasformare lo stress in energia costruttiva.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 4: Coaching Cognitivo e Comportamentale per il Cambiamento Sostenibile

  • Incontro in presenza:
    • Principi avanzati di coaching cognitivo-comportamentale
    • Come aiutare i coachee a riconoscere e trasformare schemi di pensiero disfunzionali
    • Strategie per il cambiamento comportamentale sostenibile nel tempo
  • Zoom Call settimanali:
    • Esercizi pratici per il riconoscimento e la gestione dei pensieri limitanti
    • Role-play per simulare situazioni di coaching cognitivo
    • Discussione e feedback sui progressi dei partecipanti
  • Aforisma del mese:
    “Cambiare i pensieri è il primo passo per cambiare il mondo interiore del coachee.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 5: Leadership Personale e Coaching di Gruppo

  • Incontro in presenza:
    • Sviluppare la leadership personale come Mental Coach
    • Tecniche per il coaching di gruppo e la gestione dinamica delle sessioni di team coaching
    • Come creare sinergia e fiducia tra i partecipanti durante sessioni di gruppo
  • Zoom Call settimanali:
    • Condivisione di esperienze nel coaching di gruppo
    • Analisi delle dinamiche di gruppo e gestione di situazioni critiche
    • Feedback e riflessioni sugli esercizi di leadership personale
  • Aforisma del mese:
    “La leadership non è dominio, è l’arte di guidare se stessi e gli altri verso nuove possibilità.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Mese 6: Costruzione di un Modello Personalizzato di Coaching e Chiave per la Maestria

  • Incontro in presenza:
    • Come sviluppare un proprio modello di coaching basato sull’HPM™
    • L’importanza della maestria continua e dell’autosviluppo nel coaching
    • Simulazioni avanzate di coaching, feedback e revisione finale
  • Zoom Call settimanali:
    • Condivisione e discussione sui modelli di coaching personalizzati dei partecipanti
    • Case study: analisi avanzate e riflessioni sul lavoro svolto
    • Discussione sui passi successivi per il perfezionamento continuo come Mental Coach
  • Aforisma del mese:
    “La maestria nel coaching è una strada senza fine, dove ogni passo porta a nuove scoperte.”
    — Daniele Trevisani

Corsi di Mental Coach Avanzato. Sintesi

Questo programma avanzato si concentra sull’approfondimento delle competenze chiave del Mental Coaching attraverso il Metodo HPM™ di Daniele Trevisani. L’obiettivo è fornire strumenti pratici e concettuali per gestire casi complessi e supportare i coachee a livelli profondi, sviluppando un approccio personalizzato e sostenibile.

Corso di Mental Coach – Bibliografia di Daniele Trevisani: (per la bibliografia completa dei corsi di Mental Coach vedi le pubblicazioni qui)

  1. Trevisani, Daniele (1989) A systems/semiotic approach to the study of intercultural communication effectiveness, Fulbright Commission, New York.
  2. Trevisani, Daniele (1992). A Semiotic Models Approach to the Analysis of International/Intercultural Communication; pubblicato in Proceedings of the 9th International and Intercultural Communication Conference, University Of Miami, FL., USA, 19 – 21 May 1992.
  3. Trevisani, Daniele (2000). Competitività aziendale, personale, organizzativa. Strumenti di sviluppo e creazione del valore. Milano, Franco Angeli.
  4. Trevisani, Daniele (2001). Psicologia di marketing e comunicazione. Pulsioni d’acquisto, leve persuasive, nuove strategie di comunicazione e management. Milano, Franco Angeli.
  5. Trevisani, Daniele (2003). Comportamento d’Acquisto e Comunicazione Strategica. Dall’analisi del Consumer Behavior alla progettazione comunicativa. Milano, Franco Angeli.
  6. Trevisani Daniele (2005). Negoziazione interculturale. Comunicazione oltre le barriere culturali. Dalle relazioni interne sino alle trattative internazionali. Milano, Franco Angeli.
  7. Trevisani Daniele (2007). Regie di Cambiamento. Approcci integrati alle risorse umane, allo sviluppo personale e organizzativo, e al Coaching. Milano, Franco Angeli.
  8. Trevisani Daniele (2009). Il potenziale umano. Metodi e tecniche di coaching e training per lo sviluppo delle performance. Milano, Franco Angeli.
  9. Trevisani, Daniele (2011). Strategic Selling. Psicologia e comunicazione per la vendita consulenziale e le negoziazioni complesse. Milano, Franco Angeli.
  10. Trevisani, Daniele (2013). Personal Energy. Una mappa per potenziare le Energie Mentali. Milano, Franco Angeli.
  11. Trevisani, Daniele (2014). Self-Power. Psicologia della motivazione e della performance. Milano, Franco Angeli.Trevisani, Daniele (2015). Il Coraggio delle Emozioni. Energie per la vita, la comunicazione e la crescita personale. Milano, Franco Angeli.
  12. Trevisani, Daniele (2016). Team leadership e comunicazione operativa. Principi e pratiche per il miglioramento continuo individuale e di team. Milano, Franco Angeli.
  13. Trevisani, Daniele (2017). Strategie di comunicazione e marketing. Un metodo in 12 punti per campagne di comunicazione persuasiva. Milano, Franco Angeli.
  14. Trevisani, Daniele (2018). Psicologia della libertà. Liberare le potenzialità delle persone. Roma, Mediterranee.
  15. Trevisani, Daniele (2019). Parliamoci chiaro. Il modello delle quattro distanze per una comunicazione efficace e costruttiva. Verona, Gribaudo-Feltrinelli.
  16. Trevisani, Daniele (2019). Ascolto Attivo ed Empatia. I segreti di una comunicazione efficace. Milano, Franco Angeli.
  17. Trevisani, Daniele (2020). Direzione vendite e Leadership. Coordinare e formare i propri venditori per creare un team efficace. Milano, Franco Angeli.
  18. Trevisani, Daniele (2021). Deep Coaching. Il Metodo HPM™ per la crescita personale, il coaching in profondità, e la formazione attiva. Milano, Franco Angeli.
  19. Trevisani, Daniele (2022). Il coraggio di evolvere. Coaching attivo esperienziale e counseling per lo sviluppo personale e professionale. Il metodo della Neotropia. Bologna, OM.
  20. Trevisani, Daniele (2023). Solution Selling. Il manuale della vendita consulenziale. Milano, Franco Angeli.
  21. Trevisani, Daniele (2024). Crescita Personale. Il Metodo HPM. Milano, Mind.
  22. Trevisani, Daniele (2024). Il Libro Rosso del Coaching. Roma, Lit Edizioni.
  23. Trevisani, Daniele (2024). Gestire lo Stress e migliorare i rapporti umani. Capponi, Ascoli Piceno.

Corsi di Mental Coach Avanzato – Altra Bibliografia Scientifica:

  1. Whitmore, J. (2009). Coaching for Performance: Growing Human Potential and Purpose. London, Nicholas Brealey Publishing.
  2. Stober, D. R., & Grant, A. M. (Eds.). (2006). Evidence Based Coaching Handbook: Putting Best Practices to Work for Your Clients. Hoboken, NJ: Wiley.
  3. Neenan, M., & Dryden, W. (2013). Life Coaching: A Cognitive-Behavioural Approach. London, Routledge.
  4. Passmore, J. (Ed.). (2016). Excellence in Coaching: The Industry Guide. London, Kogan Page.
  5. ICF (2019). International Coaching Federation Competency Model.

Questo programma è stato strutturato per fornire una formazione solida e completa sul coaching secondo il Metodo HPM™, con un mix di teoria, pratica e auto-riflessione.

Corsi di Mental Coach – Semantica articolo

  1. Mental coach
  2. Corso di mental coaching
  3. Formazione mental coach
  4. Diventare mental coach
  5. Mental coaching avanzato
  6. Corso avanzato mental coach
  7. Migliore corso mental coaching
  8. Certificazione mental coach
  9. Coaching mentale
  10. Corso online mental coaching
  11. Programma di mental coach
  12. Mental coach professionista
  13. Mental coaching per la crescita personale
  14. Corsi di coaching mentale
  15. Corsi di mental coach online
  16. Tecniche di mental coaching
  17. Metodologia HPM™ mental coaching
  18. Mental coach motivazionale
  19. Coaching per la performance mentale
  20. Allenamento mentale
  21. Coaching avanzato per coach
  22. Corsi per diventare mental coach certificato
  23. Coaching mentale per leader
  24. Mental coaching per il benessere
  25. Master mental coach
  26. Mental coach per atleti
  27. Coaching per la resilienza mentale
  28. Gestione dello stress tramite mental coaching
  29. Mental coaching per la motivazione
  30. Coaching per il miglioramento mentale
  31. Programma di formazione mental coach
  32. Coaching cognitivo comportamentale
  33. Tecniche avanzate di mental coaching
  34. Miglior corso di mental coach
  35. Corso di coaching mentale in presenza
  36. Mental coaching professionale
  37. Formazione avanzata per mental coach
  38. Coaching per la gestione delle emozioni
  39. Mental coach per lo sport
  40. Psicologia del mental coaching
  41. Coaching per lo sviluppo personale
  42. Migliori scuole di mental coaching
  43. Coaching per la performance professionale
  44. Training avanzato per mental coach
  45. Sviluppo del potenziale mentale
  46. Corso di coaching mentale certificato
  47. Mental coaching per il cambiamento personale
  48. Corso di formazione mental coach certificato
  49. Coaching per l’autoefficacia mentale
  50. Strategie avanzate di mental coaching

Il Migliore Programma per diventare Mental Coach in Italia secondo la classifica di Google Scholar che valuta qualità, continuità e diffusione delle pubblicazioni, è sviluppato da Daniele Trevisani Academy attraverso i formatori e Mental Coach certificati HPM (Human Potential Modeling), con la supervisione scientifica del Dott. Daniele Trevisani.

migliore programma per diventare mental coach

Se vuoi diventare Mental Coach contattaci senza impegno dal form dedicato, sarà nostra cura ricontattarti al più presto

Migliore Programma per diventare Mental Coach. Profilo di Daniele Trevisani, Direttore Scientifico

Nome: Daniele Trevisani
Ruolo: Esperto di comunicazione interculturale, coaching, leadership, e sviluppo del potenziale umano.

Daniele Trevisani è un autore, consulente, coach, e trainer con una vasta esperienza internazionale. La sua carriera accademica e professionale si concentra principalmente su studi inerenti la comunicazione interculturale, la psicologia della comunicazione, il marketing e lo sviluppo personale. Ha pubblicato numerosi libri, articoli e ricerche che affrontano temi come la negoziazione interculturale, la leadership, le dinamiche del comportamento d’acquisto e il miglioramento delle performance individuali e di team.

Aree di specializzazione:

  1. Comunicazione interculturale
  2. Psicologia della comunicazione e marketing
  3. Sviluppo personale e coaching
  4. Leadership e team management
  5. Negoziazione e vendita consulenziale

Esperienze Professionali:

  • Consulente per aziende e organizzazioni internazionali su progetti di formazione e sviluppo delle risorse umane.
  • Coach certificato in metodologie avanzate di crescita personale, con particolare attenzione al metodo HPM™ (Human Potential Modeling).
  • Docente e formatore in contesti accademici e aziendali su tematiche di comunicazione, leadership e gestione dello stress.

Principali pubblicazioni:

  1. A systems/semiotic approach to the study of intercultural communication effectiveness (1989)
    Studio sui modelli semiotici applicati alla comunicazione interculturale.
  2. A Semiotic Models Approach to the Analysis of International/Intercultural Communication (1992)
    Analisi dei modelli semiotici nel contesto delle comunicazioni interculturali.
  3. Competitività aziendale, personale, organizzativa (2000)
    Trattato sulla creazione di valore e sviluppo del potenziale competitivo a livello individuale e organizzativo.
  4. Psicologia di marketing e comunicazione (2001)
    Analisi delle dinamiche psicologiche e persuasive nel marketing.
  5. Negoziazione interculturale (2005)
    Guida pratica alla comunicazione e negoziazione in contesti multiculturali.
  6. Il potenziale umano (2009)
    Metodi e tecniche per lo sviluppo delle performance tramite coaching e training.
  7. Strategic Selling (2011)
    Approccio psicologico e comunicativo alla vendita consulenziale e negoziazione.
  8. Team leadership e comunicazione operativa (2016)
    Principi e pratiche per il miglioramento continuo di team e leadership.
  9. Psicologia della libertà (2018)
    Approfondimento psicologico volto a liberare le potenzialità delle persone.
  10. Solution Selling (2023)
    Manuale completo sulla vendita consulenziale.
  11. Crescita Personale. Il Metodo HPM (2024)
    Metodo innovativo per la crescita personale e professionale.
  12. Il Libro Rosso del Coaching (2024)
    Manuale approfondito di coaching per la trasformazione personale.

Contributi Accademici e Conferenze:

  • Relatore in numerose conferenze internazionali, inclusa la 9th International and Intercultural Communication Conference (University of Miami, FL, 1992).
  • Ha collaborato con istituzioni accademiche e imprese per lo sviluppo di modelli di comunicazione interculturale e formazione alla leadership.

Modelli Teorici:

  • Modello HPM™ (Human Potential Modeling): Strumento avanzato di coaching e sviluppo delle performance.
  • Modello delle Quattro Distanze: Teoria per una comunicazione efficace e costruttiva, esplorata nel libro Parliamoci chiaro (2019).

Daniele Trevisani continua a contribuire attivamente all’area della formazione e della ricerca, con un impegno particolare nello sviluppo del potenziale umano attraverso tecniche di coaching e modelli di comunicazione.

Migliore Programma per diventare Mental Coach – Approfondimenti

Percorso di Mental Coaching – 6 mesi per la tua crescita personale

Il percorso di Mental Coaching da noi proposto è pensato per aiutarti a sviluppare un mindset vincente, migliorare la gestione emotiva, aumentare la tua resilienza e potenziare la tua capacità di prendere decisioni. Durante i 6 mesi, vivrai un’esperienza immersiva attraverso 1 incontro al mese in presenza e 1 incontro settimanale su Zoom. L’obiettivo è accompagnarti passo dopo passo verso il pieno sviluppo delle tue potenzialità, affrontando temi fondamentali come motivazione, gestione dello stress, leadership e focalizzazione sugli obiettivi.

Struttura del Programma

Mese 1: La Consapevolezza di Sé

  • Incontro in presenza:
    • Introduzione al percorso
    • La consapevolezza di sé: identità, valori e credenze
    • Tecniche di visualizzazione e rilassamento
    • Esercizi pratici per individuare i blocchi personali
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Approfondimento sul dialogo interiore positivo
    • Come identificare i tuoi punti di forza e le aree di miglioramento
    • Tecniche per gestire le emozioni e i pensieri negativi

Aforisma:
“Conosci te stesso e avrai vinto metà della battaglia.” – Sun Tzu

Mese 2: Gestione dello Stress e Resilienza

  • Incontro in presenza:
    • Strumenti per identificare e gestire lo stress
    • Tecniche di respirazione e mindfulness per rimanere centrati
    • Come costruire una resilienza emotiva e mentale
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Esercizi di mindfulness
    • Discussione su casi reali e strategie pratiche per affrontare situazioni stressanti

Aforisma:
“La nostra più grande gloria non sta nel non cadere mai, ma nel risollevarsi ogni volta che cadiamo.” – Confucio

Mese 3: Motivazione e Focalizzazione sugli Obiettivi

  • Incontro in presenza:
    • Come definire obiettivi chiari e raggiungibili
    • Metodologie per mantenere alta la motivazione nel lungo termine
    • Il concetto di “Flow” e come entrare in questo stato mentale
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Lavoro sugli obiettivi individuali dei partecipanti
    • Strumenti per mantenere alta la concentrazione

Aforisma:
“Il segreto del successo è la costanza di intenti.” – Benjamin Disraeli

Mese 4: Comunicazione Efficace e Leadership

  • Incontro in presenza:
    • Tecniche di comunicazione assertiva
    • Come migliorare le relazioni interpersonali e risolvere conflitti
    • Principi di leadership e come guidare gli altri con efficacia
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Simulazioni di leadership e comunicazione efficace
    • Role play su situazioni di gestione del team o conflitti personali

Aforisma:
“Un leader è colui che conosce la via, percorre la via e mostra la via.” – John C. Maxwell

Mese 5: Decision Making e Problem Solving

  • Incontro in presenza:
    • Tecniche avanzate di problem solving
    • Come prendere decisioni rapide e strategiche sotto pressione
    • L’arte di affrontare l’incertezza e il cambiamento
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Esercizi pratici su problemi reali
    • Analisi di casi studio per migliorare le abilità decisionali

Aforisma:
“La vita è fatta di scelte. Sempre fare una scelta è potere.” – Paulo Coelho

Mese 6: L’equilibrio tra Vita Personale e Professionale

  • Incontro in presenza:
    • Strategie per bilanciare lavoro, crescita personale e tempo libero
    • Tecniche di time management per gestire le priorità
    • Creazione del piano di sviluppo personale post-percorso
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Revisione dei progressi fatti durante i 6 mesi
    • Sessioni di coaching individuale per finalizzare gli obiettivi futuri

Aforisma:
“Non si può aggiungere più ore alla giornata, ma si può aggiungere più vita alle ore.” – Anonimo

Conclusione del Percorso

Alla fine del programma, avrai acquisito:

  • Una maggiore consapevolezza di te stesso/a e dei tuoi punti di forza.
  • Strumenti pratici per la gestione dello stress, delle emozioni e dei conflitti.
  • Una capacità decisionale potenziata.
  • Un mindset orientato al successo e al benessere.
  • Diploma Certificate CWF (Coaching World Federation)

Questo percorso non si esaurisce nei 6 mesi, ma è il trampolino di lancio per una vita più consapevole e appagante.

Fonti Scientifiche

  1. Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2016). Handbook of Self-Regulation: Research, Theory, and Applications. Guilford Publications.
  2. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
  3. Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
  4. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
  5. Kabat-Zinn, J. (1990). Full Catastrophe Living: Using the Wisdom of Your Body and Mind to Face Stress, Pain, and Illness. Delta.
  6. Luthans, F., Youssef, C. M., & Avolio, B. J. (2007). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge. Oxford University Press.
  7. Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396.
  8. Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A Visionary New Understanding of Happiness and Well-being. Simon & Schuster.
  9. Scharmer, C. O. (2009). Theory U: Leading from the Future as It Emerges. Berrett-Koehler Publishers.
  10. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The Exercise of Control. W.H. Freeman and Company.

Migliore Programma per diventare Mental Coach – Approfondimenti

Programma Mental Coach livello avanzato

Percorso Avanzato di Formazione per Diventare Mental Coach – Metodo HPM di Daniele Trevisani

Strumenti e Metodi – 6 Mesi di Trasformazione

Il percorso di formazione sul Metodo HPM (Human Potential Modeling) di Daniele Trevisani è un’esperienza unica, pensata per fornire competenze pratiche e teoriche per diventare un mental coach professionista. Il Metodo HPM si basa su modelli avanzati di sviluppo del potenziale umano, che combinano neuroscienze, psicologia e coaching per aiutare le persone a migliorare la loro performance personale e professionale.

In questo programma, della durata di 6 mesi, avrai a disposizione 1 incontro mensile in presenza e 1 incontro settimanale su Zoom, per esplorare approfonditamente i metodi e gli strumenti chiave del coaching, con particolare attenzione al Metodo HPM.

Migliore Programma per diventare Mental Coach – Approfondimenti – Struttura del Programma

Mese 1: Fondamenti del Mental Coaching e Introduzione al Metodo HPM

  • Incontro in presenza:
    • Introduzione al coaching e differenze tra coaching, mentoring e consulenza.
    • I principi del Metodo HPM: lo sviluppo del potenziale umano come leva principale.
    • Analisi del modello HPM: neuroscienze, motivazione e sistemi di apprendimento.
    • Tecniche di comunicazione efficace e ascolto attivo.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Come instaurare una relazione di fiducia con il coachee.
    • Analisi delle prime fasi di un percorso di coaching: diagnosi e assessment del potenziale.
    • Esercizi pratici di ascolto empatico e gestione delle emozioni.

Aforisma:
“Non c’è vento favorevole per il marinaio che non sa dove andare.” – Seneca

Mese 2: Le Basi Neuroscientifiche del Metodo HPM

  • Incontro in presenza:
    • Come il cervello influenza la performance: fondamenti di neuroscienze per il coaching.
    • La neuroplasticità e il suo ruolo nello sviluppo personale.
    • Strumenti di gestione dello stress e delle emozioni attraverso il Metodo HPM.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Tecniche per allenare la resilienza emotiva.
    • Il modello della “zona di prestazione ottimale”: gestione della pressione e performance.
    • Applicazioni pratiche: simulazioni di sessioni di coaching per migliorare la consapevolezza di sé.

Aforisma:
“Il successo è la somma di piccoli sforzi ripetuti giorno dopo giorno.” – Robert Collier

Mese 3: Motivazione e Potenziale Umano nel Metodo HPM

  • Incontro in presenza:
    • La scienza della motivazione: come stimolare la motivazione interna e la self-efficacy.
    • Gli strumenti del Metodo HPM per attivare il potenziale umano e superare i blocchi mentali.
    • Come definire obiettivi SMART e costruire un piano d’azione personalizzato per i coachee.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Tecniche di goal-setting: dalla teoria alla pratica.
    • Come mantenere alta la motivazione del coachee lungo tutto il percorso.
    • Role-playing su come stimolare la resilienza e la motivazione.

Aforisma:
“Il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuove terre, ma nell’avere nuovi occhi.” – Marcel Proust

Mese 4: Tecniche Avanzate di Coaching: Comunicazione e Leadership

  • Incontro in presenza:
    • Comunicazione persuasiva e assertiva: tecniche per coach efficaci.
    • Il potere della leadership e dell’influenza positiva nel coaching.
    • Come gestire e risolvere conflitti in contesti personali e professionali.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Strategie per migliorare la comunicazione non verbale durante le sessioni di coaching.
    • Simulazioni di sessioni di coaching su temi legati alla leadership.
    • Feedback e discussioni di gruppo su casi reali di coaching.

Aforisma:
“La leadership è la capacità di tradurre la visione in realtà.” – Warren Bennis

Mese 5: Strumenti per il Coaching delle Performance e Team Coaching

  • Incontro in presenza:
    • Come applicare il Metodo HPM nel coaching per le performance personali e professionali.
    • Strumenti per il team coaching: come facilitare la crescita di un gruppo.
    • Modelli di feedback e sviluppo continuo delle prestazioni.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Esercizi di team coaching e gestione delle dinamiche di gruppo.
    • Role-playing su come migliorare le prestazioni individuali attraverso sessioni di coaching.
    • Discussione di casi studio aziendali e applicazioni pratiche del Metodo HPM.

Aforisma:
“La performance migliore è quella che supera le aspettative.” – Anonimo

Mese 6: L’Ethos del Mental Coach: Deontologia e Crescita Professionale

  • Incontro in presenza:
    • L’etica del coach: come mantenere una relazione professionale e supportiva con i coachee.
    • Lo sviluppo continuo: l’importanza della formazione e dell’aggiornamento professionale.
    • Creazione di un piano di crescita personale e professionale per il coach.
  • Sessioni Zoom settimanali:
    • Come costruire la tua pratica di coaching e attrarre clienti.
    • Case study su dilemmi etici e sfide pratiche nel coaching.
    • Sessione finale: riflessioni sui progressi fatti e definizione dei prossimi passi.

Aforisma:
“Sii il cambiamento che vuoi vedere nel mondo.” – Mahatma Gandhi

Attestato Finale di Mental Coach rilasciato da Daniele Trevisani Academy riconosciuto CWF

Fonti Scientifiche

  1. Trevisani, D. (2008). Il Potenziale Umano: Metodi e Tecniche di Coaching e Training per lo Sviluppo delle Performance. FrancoAngeli.
  2. Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. W.H. Freeman.
  3. Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience. Harper & Row.
  4. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
  5. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Springer.
  6. Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
  7. Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. Farrar, Straus and Giroux.
  8. Covey, S. R. (1989). The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change. Free Press.
  9. Pink, D. H. (2009). Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. Riverhead Books.
  10. Scharmer, C. O. (2009). Theory U: Leading from the Future as It Emerges. Berrett-Koehler Publishers.
  11. Robbins, T. (1992). Awaken the Giant Within: How to Take Immediate Control of Your Mental, Emotional, Physical and Financial Destiny. Simon & Schuster.
  12. Luthans, F., Youssef, C. M., & Avolio, B. J. (2007). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge. Oxford University Press.
  13. Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2016). Handbook of Self-Regulation: Research, Theory, and Applications. Guilford Publications.
  14. Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396.
  15. Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a Practically Useful Theory of Goal Setting and Task Motivation. American Psychologist.
  16. Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A Visionary New Understanding of Happiness and Well-being. Simon & Schuster.
  17. Gladwell, M. (2008). Outliers: The Story of Success. Little, Brown and Company.
  18. Rogers, C. R. (1961). On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. Houghton Mifflin.
  19. Kabat-Zinn, J. (1990). Full Catastrophe Living: Using the Wisdom of Your Body and Mind to Face Stress, Pain, and Illness. Delta.
  20. Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.

Migliore Programma per diventare Mental Coach – Semantica articolo

  • Migliore programma per diventare mental coach
  • Corso certificato mental coach
  • Formazione mental coach online
  • Mental coach professionale
  • Certificazione mental coaching
  • Master in mental coaching
  • Corso di specializzazione mental coach
  • Scuola di mental coaching
  • Mental coach riconosciuto
  • Programma accreditato per mental coach
  • Mental coach per sportivi
  • Tecniche avanzate mental coaching
  • Mental coach crescita personale
  • Diventare mental coach esperto
  • Formazione intensiva mental coaching
  • Mental coaching per manager
  • Corso di mental coach per atleti
  • Mental coaching per il benessere
  • Tecniche di motivazione mental coach
  • Diploma mental coaching
  • Corsi mental coach con attestato
  • Psicologia per mental coach
  • Programma certificato mental coaching online
  • Mental coach per leadership
  • Coaching motivazionale e mentale
  • Migliori scuole di mental coaching
  • Formazione avanzata per mental coach
  • Corso mental coaching sportivo
  • Diventare mental coach professionista
  • Programma di mental coaching accreditato
  • Mental coach per team building
  • Miglior corso di coaching mentale
  • Corso mental coaching con stage
  • Mental coach per migliorare le performance
  • Tecniche di mental training
  • Formazione per mental coach aziendale
  • Mental coaching per miglioramento personale
  • Corso di coaching mentale per sport
  • Coaching per potenziamento mentale
  • Mental coach per sviluppo del potenziale
  • Corso online di mental coaching certificato
  • Certificazione internazionale mental coach
  • Corso per diventare mental coach accreditato
  • Programma di coaching mentale avanzato
  • Mental coach per atleti professionisti
  • Corso di mental coaching e motivazione
  • Programma di coaching mentale per manager
  • Formazione continua per mental coach
  • Coaching mentale per alte performance
  • Mental coach per gestione dello stress

 

 

 

 

I Benefici del Coaching – Hai mai pensato a quanto il coaching possa trasformare la tua vita professionale e personale?

Vuoi verificare con il nostro Studio i possibili benefici del coaching per la tua persona o per la tua attività? Contattaci attraverso il seguente form, ti risponderemo al più presto

Il coaching, negli ultimi anni, è diventato uno strumento fondamentale per chi desidera migliorare le proprie competenze, ottenere maggiore chiarezza sui propri obiettivi e raggiungere un equilibrio tra la vita lavorativa e privata. Ma quali sono i benefici reali del coaching? Vediamo alcuni dei principali vantaggi che questo approccio può portare.

I Benefici del Coaching – 1. Chiarezza degli obiettivi e focus sul risultato

Uno dei principali benefici del coaching è la capacità di aiutare le persone a definire obiettivi chiari e raggiungibili. Spesso ci troviamo immersi in attività quotidiane, senza una direzione precisa, il che può portarci a disperdere energie e a non focalizzarci su ciò che conta davvero. Attraverso il coaching, è possibile stabilire priorità, creare piani di azione concreti e monitorare i progressi.

Come afferma Sir John Whitmore, uno dei pionieri del coaching, “Il coaching consiste nel sbloccare il potenziale di una persona per massimizzare la propria performance” . Questo approccio consente di superare la procrastinazione e di prendere decisioni più consapevoli.

I Benefici del Coaching – 2. Sviluppo della leadership e delle competenze interpersonali

Un altro aspetto fondamentale del coaching è la possibilità di sviluppare competenze chiave come la leadership e la comunicazione interpersonale. Per i manager e i dirigenti, un coach può fungere da specchio, aiutando a riflettere su aree di miglioramento e a lavorare sulle proprie soft skills.

Secondo uno studio pubblicato su Frontiers in Psychology, il coaching può migliorare significativamente la capacità di leadership, aumentando l’autoefficacia e l’empatia nei confronti del proprio team . Questo porta a una maggiore fiducia in se stessi e a una migliore gestione delle dinamiche di gruppo.

I Benefici del Coaching – 3. Miglioramento delle performance e della produttività

Il coaching aiuta non solo a identificare gli obiettivi, ma anche a sviluppare strategie per raggiungerli in modo efficace. Attraverso tecniche di time management e la definizione di abitudini produttive, le persone che si sottopongono a sessioni di coaching notano un miglioramento delle proprie performance lavorative.

Uno studio dell’International Coach Federation (ICF) ha rilevato che l’86% degli individui che hanno partecipato a un programma di coaching hanno visto migliorare il proprio livello di produttività . Inoltre, l’80% ha riferito un aumento della fiducia in sé stessi, un fattore determinante per una carriera di successo.

I Benefici del Coaching – 4. Crescita personale e riduzione dello stress

Oltre ai benefici tangibili nel lavoro, il coaching ha un impatto positivo anche sul benessere personale. Grazie a un miglioramento delle capacità di problem-solving e alla gestione delle emozioni, i coachee riescono a ridurre lo stress e ad affrontare le sfide della vita quotidiana con maggiore resilienza.

Un articolo pubblicato su The Journal of Occupational Health Psychology dimostra che il coaching riduce significativamente i livelli di stress e burnout, migliorando il benessere psicologico complessivo . Questa crescita personale è essenziale per mantenere un equilibrio sano tra lavoro e vita privata.

Il coaching non è solo uno strumento per migliorare la performance lavorativa, ma un vero e proprio catalizzatore per una crescita a 360 gradi. Dall’acquisizione di una maggiore chiarezza sugli obiettivi, allo sviluppo della leadership, fino alla riduzione dello stress e al miglioramento del benessere complessivo, i benefici sono innumerevoli.

Se stai cercando di sbloccare il tuo pieno potenziale, prendere in considerazione un percorso di coaching potrebbe essere la scelta giusta.


Hashtag:

#Coaching #Leadership #CrescitaPersonale #Produttività #SviluppoProfessionale #SoftSkills #Wellbeing #Mindset #Performance #CareerDevelopment


I Benefici del Coaching – Bibliografia per approfondimenti:

  1. Whitmore, J. (2017). Coaching for Performance: The Principles and Practice of Coaching and Leadership. Nicholas Brealey Publishing.
  2. Theeboom, T., Beersma, B., & Van Vianen, A. E. (2014). Does coaching work? A meta-analysis on the effects of coaching on individual level outcomes in an organizational context. The Journal of Positive Psychology, 9(1), 1-18.
  3. International Coach Federation (ICF). (2021). Global Coaching Study. Retrieved from ICF website.
  4. Grant, A. M., Curtayne, L., & Burton, G. (2009). Executive coaching enhances goal attainment, resilience, and workplace well-being: A randomized controlled study. The Journal of Positive Psychology, 4(5), 396-407.
  5. de Haan, E., Duckworth, A., Birch, D., & Jones, C. (2013). Executive coaching outcome research: The contribution of common factors such as relationship, personality match, and self-efficacy. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 65(1), 40-57.
  6. Passmore, J., & Fillery-Travis, A. (2011). A critical review of executive coaching research: A decade of progress and what’s to come. Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice, 4(2), 70-88.
  7. Smither, J. W., London, M., Flautt, R., Vargas, Y., & Kucine, I. (2003). Can working with an executive coach improve multisource feedback ratings over time? A quasi-experimental field study. Personnel Psychology, 56(1), 23-44.
  8. Jones, R. J., Woods, S. A., & Guillaume, Y. R. (2016). The effectiveness of workplace coaching: A meta‐analysis of learning and performance outcomes from coaching. The Journal of Occupational and Organizational Psychology, 89(2), 249-277.
  9. Athanasopoulou, A., & Dopson, S. (2018). A systematic review of executive coaching outcomes: Is it the journey or the destination that matters the most? Leadership Quarterly, 29(1), 70-88.
  10. Bozer, G., & Sarros, J. C. (2012). Examining the effectiveness of executive coaching on coachees’ performance in the Israeli context. International Journal of Evidence-Based Coaching and Mentoring, 10(1), 14-32.

Semantica articolo “i Benefici del coaching”

  • Benefici del coaching
  • Crescita personale
  • Sviluppo professionale
  • Coaching e leadership
  • Coaching aziendale
  • Coaching per manager
  • Coaching per dirigenti
  • Miglioramento delle performance
  • Potenziamento delle competenze
  • Chiarezza degli obiettivi
  • Produttività lavorativa
  • Miglioramento soft skills
  • Gestione del tempo
  • Coaching per obiettivi
  • Empowerment personale
  • Motivazione attraverso il coaching
  • Riduzione dello stress
  • Equilibrio vita-lavoro
  • Time management
  • Comunicazione efficace
  • Intelligenza emotiva
  • Self-leadership
  • Coaching per team building
  • Problem solving
  • Miglioramento delle relazioni interpersonali
  • Coaching per lo sviluppo della carriera
  • Autoconsapevolezza
  • Coaching e benessere
  • Resilienza e coaching
  • Focus sul risultato
  • Crescita professionale continua
  • Coaching e cambiamento
  • Coaching trasformativo
  • Sviluppo del potenziale umano
  • Successo professionale
  • Coaching per la gestione del cambiamento
  • Crescita organizzativa
  • Coaching e performance aziendali
  • Coaching per il miglioramento delle competenze
  • Coaching esecutivo
  • Coaching per il miglioramento personale
  • Coaching individuale
  • Coaching per l’autoefficacia
  • Gestione delle emozioni
  • Leadership collaborativa
  • Coaching per la fiducia in sé stessi
  • Pianificazione strategica
  • Miglioramento delle capacità decisionali
  • Coaching e creatività
  • Successo attraverso il coaching

Il Migliore Master in Health Coaching in Italia, in base alla bibliografia specifica prodotta, è sviluppato da Daniele Trevisani Academy, con il contributo di Formatori, Psicologi, Medici , Dietisti, Laureati in Scienze Motorie, e Life Coach certificati Metodo HPM. Il Master è accreditato CWF (Coaching World Federation) e tocca una varietà di temi, dal potenziale personale alle tecniche del colloquio di coaching, dalla fase di inquadramento degli obiettivi sino allo sviluppo di un piano di Health Coaching con solide basi scientifiche.

migliore master in health coaching in italia

Contatta subito Daniele Trevisani Academy tramite questo form per la valutazione di un percorso formativo in Health Coaching Personalizzato e one-to-one.

Migliore Master in Health Coaching in Italia. I contenuti formativi e il Programma estratti dal nostro Manuale di Health Coaching Metodo HPM

  • Health Coaching: Un Percorso di Benessere e Crescita Personale        1
  • Introduzione      6
  • Il Concetto di Health Coaching               6
  • Le Componenti del Health Coaching    6
  • Benefici del Health Coaching   7
  • Il Ruolo dell’Health Coach         7
  • Impatto sulla Salute Pubblica   7
  • Evidenze Scientifiche e Studi Recenti   7
  • Il Futuro del Health Coaching   8
  • Aforismi sulla Salute e il Cambiamento              8
  • Il Ruolo dell’Attività Fisica nello Health Coaching           9
  • Importanza dell’Attività Fisica nello Health Coaching   9
  • Esempi di Programmi di Attività Fisica nello Health Coaching  9
  • Evidenze Scientifiche sul Ruolo dell’Attività Fisica         10
  • Evidenze Scientifiche Dettagliate           11
  • Bibliografia tematica     11
  • Allegato              12
  • Tabella 1: Programma di Miglioramento della Forma Fisica Generale   12
  • Tabella 2: Programma di Perdita di Peso             13
  • Tabella 3: Programma di Gestione dello Stress               13
  • Dettagli delle Tabelle    14
  • Alimentazione e Health Coaching          14
  • Alimentazione e Health Coaching: Un Approccio Integrato per il Benessere     14
  • Introduzione      14
  • Il Ruolo dell’Alimentazione nel Health Coaching            15
  • Esempi di Piani Alimentari Personalizzati nel Health Coaching               15
  • Evidenze Scientifiche sull’Alimentazione e il Health Coaching 17
  • Conclusione      17
  • Bibliografia        17
  • Mindset e motivazione nello Health Coaching 18
  • Mindset e Motivazione nello Health Coaching: Unire il coaching e il training centrato sugli obiettivi     18
  • Introduzione      18
  • Comprendere il Mindset             18
  • La Motivazione nel Health Coaching     19
  • Strumenti e Strategie per Favorire Mindset e Motivazione          20
  • Evidenze Scientifiche    21
  • Conclusione      22
  • Bibliografia        22
  • 5 esempi di tabelle complete di Health Coaching          22
  • Tabella 1: Programma per la Perdita di Peso      22
  • Tabella 2: Programma per la Gestione dello Stress        23
  • Tabella 3: Programma per Aumentare l’Energia              24
  • Tabella 4: Programma per Migliorare il Sonno   25
  • Tabella 5: Programma per Rafforzare l’Autostima           26
  • Bibliografia Dettagliata 27
  • Il Metodo HPM di Daniele Trevisani per lo Health Coaching      27
  • Applicazione del Metodo HPM nello Health Coaching e obiettivi possibili         28
  1. Supporto Personalizzato e Individuale 29
  2. Miglioramento della Consapevolezza sulla Salute 29
  3. Motivazione e Sostegno Continuo 29
  4. Educazione sulla Salute e il Benessere 29
  5. Sviluppo di Abitudini Sane 29
  6. Gestione del Peso 29
  7. Prevenzione e Gestione delle Malattie Croniche 29
  8. Miglioramento della Qualità della Vita 30
  9. Sviluppo di Strategie di Autogestione 30
  10. Aumento dell’Efficienza Personale 30
  11. Riduzione dello Stress e Miglioramento della Salute Mentale 30
  12. Miglioramento delle Relazioni Interpersonali 30
  13. Monitoraggio e Adattamento dei Progressi 30
  14. Supporto alla Salute Preventiva 30
  15. Empowerment e Autostima 31
  16. Adattabilità alle Diverse Fasi di Vita 31
  17. Promozione di una Visione Olistica della Salute 31
  18. Sviluppo della Resilienza e Capacità di Adattamento 31
  19. Miglioramento della Salute Cardiovascolare 31
  20. Promozione del Benessere Generale e della Longevità 31
  • Concetti fondamentali: la visione della persona come sistema energetico. Le 6 “celle di lavoro” del Modello HPM            32
  • Il colloquio di coaching               38
  • Il Colloquio di Coaching nello Health Coaching              38
  • Introduzione      38
  • Il Ruolo del Colloquio di Coaching nello Health Coaching         38
  • Tecniche Principali del Colloquio di Coaching  38
  • Esempi Pratici di Colloquio di Coaching             40
  • Evidenze Scientifiche sul Colloquio di Coaching nello Health Coaching            41
  • Conclusione      41
  • Riferimenti         41
  • Il modello X-Y nel colloquio di coaching, la depurazione di falsi obiettivi nel processo di cambiamento   42
  • Il principio di crescita: modello XY di Gap Management             42
  • Chiarificare gli obiettivi di azione sul fattore umano, capire la destinazione (Y) – goals analysis              43
  • Chiarificare la situazione latente di partenza (situazione pre-intervento, o X) – situation analysis              44
  • Chiarificazione dei falsi steps ed errori di percorso nel coaching           47
  • Il Deep Coaching come orchestrazione tra interventi di rimozione, di consolidamento e di apprendimento. Le tre zone del coaching.     47
  • Domande potenti. Dall’intervista esistenziale alla formalizzazione del percorso di cambiamento desiderato           49
  • Domande di coaching Metodo HPM      50
  • Domande Cella 1 Energie (Energie Fisiche – Stato Bioenergetico)           50
  • Domande Cella 2 (Energie Mentali – Stato Psicoenergetico)      51
  • Domande Cella 3 Capacità competenze (Micro-skill – Micro-competenze)        51
  • Domande Cella 4 Capacità competenze (Macro-skill – Macro-competenze)     52
  • Domande Cella 5 Direzionalità – Obiettivi (Progetti Concreti – Goal – Target)    52
  • Domande Cella 6 Direzionalità – Obiettivi (Vision – Valori – Ideali – Aspirazioni)              53
  • Integratori, minerali e vitamine 54
  • Considerazioni sull’Integrazione             59
  • Strategie di integrazione di minerali e vitamine nello Health Coaching. con esempi      59
  1. Valutazione delle Esigenze Individuali 59
  2. Integrazione Mirata per Obiettivi Specifici 60
  3. Integrazione per la Salute del Sistema Immunitario 60
  4. Integrazione per la Salute Mentale e il Benessere Emotivo 60
  5. Integrazione per la Salute delle Ossa e delle Articolazioni 61
  6. Promozione di Fonti Alimentari Naturali 61
  7. Educazione sul Ruolo degli Integratori 61
  8. Monitoraggio e Adattamento Continuo 62
  • Il Training Mentale nello Health Coaching          63
  1. Meditazione e Mindfulness 63
  2. Visualizzazione Positiva 63
  3. Autoconversazione Positiva (Self-Talk) 64
  4. Tecniche di Respirazione 64
  5. Training Autogeno e Rilassamento Muscolare Progressivo 65
  6. Biofeedback e Neurofeedback 65
  7. Tecniche di Gratitudine e Compassione 66
  8. Tecniche di Gestione del Tempo e delle Priorità 66
  9. Tecniche di Apprendimento Basato sulla Gratitudine 67
  • Il Potere del Feedback Positivo nello Health Coaching 67
  • Il Significato del Feedback Positivo nello Health Coaching        68
  • Quando Usare il Feedback Positivo       68
  • Come Premiare Sforzi e Risultati            69
  • Conclusione      69
  • Citazioni Scientifiche    70

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici

Health Coaching

Lo Health Coaching è l’uso di conversazioni abili e basate sull’evidenza, interventi clinici e strategie per coinvolgere attivamente e in sicurezza i clienti/clienti nel cambiamento del comportamento sanitario. Gli Health Coach sono certificati o accreditati per guidare in sicurezza clienti e clienti che potrebbero avere condizioni croniche o quelli a rischio da moderato ad alto per condizioni croniche. [ 1 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Panoramica

Il Health Coaching per medici e professionisti (Practitioners, Master Trainers) si basa su interventi clinici basati sull’evidenza come colloqui motivazionali per facilitare il cambiamento comportamentale , il modello transteorico del cambiamento, la definizione degli obiettivi , l’ascolto attivo , l’aggregazione e l’andamento delle metriche dei risultati sanitari e la prevenzione. [ 1 ]

I Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie definiscono il benessere come “il grado in cui ci si sente positivi ed entusiasti della vita”. [ 2 ] Il coaching del benessere è un processo che facilita un cambiamento di comportamento sano e sostenibile sfidando il cliente a sviluppare la propria saggezza interiore, identificare i propri valori e trasformare i propri obiettivi in azioni. [ 3 ] Il coaching del benessere si basa sui principi della psicologia positiva e dell’indagine valorizzativa , nonché sulle pratiche del colloquio motivazionale e della definizione degli obiettivi . [ 4 ] [ 5 ] [ pagina necessaria ]

Gli Health non sono autorizzati a prescrivere diete ma possono suggerire pratiche generali di sana alimentazione. Negli Stati Uniti i dietisti sono gli unici professionisti della nutrizione regolamentati dalla legge e sono disciplinati da un codice etico per garantire che lavorino sempre secondo gli standard più elevati. Per erogare diete, il requisito minimo è una laurea in Dietetica o una laurea in scienze correlate con un diploma post-laurea o una laurea superiore in Dietetica. [ 6 ]

In 13 stati degli Stati Uniti è illegale fornire consulenza nutrizionale personalizzata senza licenza o esenzione. In effetti solo i dietisti registrati hanno diritto alla licenza. [ 7 ] Tuttavia, nel mondo la legislazione varia a seconda del paese.

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Processo

Il modello di Health Coaching segue un processo:

Stabilire una relazione

Il processo inizia con il coinvolgimento. Il coinvolgimento e la creazione di fiducia con il cliente si stabilisce costruendo un rapporto. Molti fattori sono inclusi in questo processo. I tratti essenziali per costruire un rapporto includono genuinità, contatto visivo, buona energia, calore, buona qualità della voce, sensazione di connessione, sentirsi a proprio agio e rilassati nello scambio, ascolto consapevole, linguaggio del corpo di supporto e positivo e gesti fisici.

Il rapporto è fondamentale non solo nella sessione di coaching iniziale ma anche in ogni sessione di coaching successiva. Il background dell’health coach può anche essere una risorsa per il loro legame con i clienti. Consentire agli Health Coach di connettersi con i propri clienti costruendo una relazione forte gioca un ruolo fondamentale nel migliorare i risultati di salute dei clienti. Soprattutto quando si lavora con popolazioni sottorappresentate, accoppiare i clienti con un Health Coach di razza/etnia, background socio-culturale o linguistico simile rende l’Health Coach più riconoscibile e anche questo influisce sui risultati di salute dei clienti. Gli Health Coach possono derivare da una varietà di scuole e Master, tra cuil il Master HPM di Daniele Trevisani Academy, il che aiuta ad aumentare il pubblico di clienti che gli Health Coach possono supportare.. Avere un Health Coach con cui è facile identificarsi e con cui è facile parlare produce risultati positivi grazie alla relazione positiva tra coach e cliente. Sebbene il rapporto sia importante, un coach potrebbe voler evitare di avvicinarsi troppo al cliente. Avvicinarsi troppo a un cliente può creare una barriera per il successo delle relazioni di coaching essendo troppo attaccati emotivamente, avendo un’agenda personale e cadendo in supposizioni basate su relazioni o esperienze personali. [ 8 ]

Colloquio motivazionale

Una volta che un coach ha stabilito un rapporto, è essenziale costruire strategie di comunicazione forti. Uno strumento efficace utilizzato nel coaching sulla salute e sul benessere e in altri lavori clinici è il colloquio motivazionale . Il colloquio motivazionale è un processo utilizzato in psicoterapia , assistenza sociale , medicina , dipendenza e altri campi. Ha lo scopo di aumentare la consapevolezza dei clienti sui problemi e sulle possibilità riducendo la loro ambivalenza riguardo al cambiamento. [ 9 ] [ 10 ]

Il colloquio motivazionale è inoltre caratterizzato da un focus sul presente piuttosto che sul passato. L’enfasi è sulla comunicazione condotta con i clienti, concentrandosi sui fattori motivanti interni e sull’esplorazione dei valori e degli obiettivi fondamentali individuali. Ciò consente al cliente di esprimere il proprio desiderio di cambiare il proprio stile di vita e di identificarlo da solo piuttosto che farlo provenire dall’allenatore della salute. [ 11 ]

Visione del benessere

Una visione del benessere è una dichiarazione creativa del cliente che rivela il suo potenziale più alto e può includere gli ambiti fisico, emotivo, sociale, spirituale e finanziario della sua vita. [ 12 ]

Una nuova visione della vita consente di vedere nuove possibilità insieme a una direzione specifica e chiara. Permette al cliente di attivare la propria immaginazione e quindi pensare, sentire, parlare e, infine, vedere la manifestazione del suo potenziale più alto.

Una visione del benessere è uno strumento che un coach della salute utilizza per aiutare il cliente a spostarsi verso nuovi livelli di benessere collegandolo alla propria verità e saggezza che è custodita dentro di sé. La visione del benessere può anche essere una dichiarazione creativa che rivela il potenziale più alto del cliente e può includere ambiti della vita fisica, emotiva, sociale, spirituale e finanziaria. [ 8 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Guidare l’agenda e definire gli obiettivi

Guidare l’agenda e stabilire gli obiettivi sono tecniche collaborative di cambiamento del comportamento utilizzate tra il coach e il cliente. Durante il processo di colloquio motivazionale, dopo aver determinato i punti di forza, i valori e i desideri e aver stabilito la visione del cliente, vengono fissati obiettivi specifici in modo sicuro in modo che il cliente sia in grado di muoversi nella direzione dei suoi desideri appena formati. [ 13 ]

Gli obiettivi promuovono il cambiamento del comportamento attraverso un processo collaborativo, che prevede che il coach elabori un piano per monitorare e valutare i progressi. Il coach può aiutare il cliente a concentrarsi sul successo anche se un obiettivo non è ancora stato raggiunto. Valutare i punti di forza e ciò che ha successo aiuta il cliente ad andare avanti. Il feedback positivo aiuta il cliente a progredire e a superare il dialogo interiore negativo, l’ambivalenza, la resistenza e altri ostacoli.

Sebbene l’autoregolamentazione sia un potente strumento di cambiamento del comportamento, il cliente potrebbe decadere. Quando il coach promuove i principi della psicologia positiva e della definizione degli obiettivi attraverso il processo di colloquio motivazionale, aiuta il cliente a continuare a migliorare l’autoefficacia, supportando il cambiamento di comportamento. [ 11 ] [ 14 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Intersezione con discipline affini

Non ci sono prove che le organizzazioni di mantenimento della salute (HMO) utilizzino coach sanitari per i loro servizi sanitari. Tuttavia, vi è una crescente consapevolezza da parte degli operatori sanitari del ruolo svolto dall’health coach nello stabilire cambiamenti sostenibili nello stile di vita attraverso modifiche del comportamento, che sono essenziali per la gestione e la prevenzione delle malattie croniche. [ 15 ] Infatti, l’ American Medical Association ha lanciato una raccolta STEPS Forward di strategie di miglioramento della pratica, incluso un modulo di Health Coaching, che istruisce i medici sul reclutamento, formazione e tutoraggio degli allenatori sanitari. [ 16 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Lavoro sociale

Gli Health Coach formati sono esperti nel campo dell’aiuto alle persone per superare gli ostacoli che inibiscono il loro potenziale di crescita. [ 17 ] . Il coaching [ 18 ] e il servizio sociale hanno elementi simili. Entrambe le pratiche si basano sul colloquio motivazionale. Entrambi si concentrano sul fatto che il cliente sia l’esperto ed entrambi lavorano con il cliente senza giudizio, consentendogli di avere il controllo.

La differenza essenziale tra il servizio sociale e il coaching è che il servizio sociale è più orientato alla relazione del cliente con la vita della comunità e l’etica sociale, mentre il coaching si concentra sui sogni, desideri e obiettivi personali di un individuo. [ 9 ] [ 19 ] Oltre ai clienti  che ricevono supporto da parte di vari assistenti sociali formati, i clienti possono anche essere collegati dal loro Health Coach a utili programmi di servizi sociali che potrebbero avvantaggiarli o per i quali sono idonei.

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Educazione del cliente

L’approccio tradizionale all’insegnamento e all’educazione del cliente è quello che dirige l’informazione “al” cliente. In sostanza, l’obiettivo è che il cliente faccia le cose che gli sono state prescritte . Gli operatori sanitari hanno la conoscenza dei processi patologici, delle linee guida sugli esercizi, delle diete speciali e dei farmaci che devono essere impartite al cliente e agli operatori sanitari in molte forme: opuscoli, opuscoli, CD audio e simili. [ 20 ]

Molti programmi formali di Health Coaching vengono ora offerti attraverso istituti di istruzione superiore come Duke Integrative Medicine , [ 21 ] Georgetown University [ 22 ] e l’Istituto per la nutrizione integrativa. [ 23 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Efficacia

Diversi studi hanno dimostrato che il Health Coaching è efficace nel migliorare vari aspetti della salute. Uno studio sul diabete di tipo 2 conclude che dopo sei mesi, gli individui che hanno seguito il coaching hanno mostrato un miglioramento nell’aderenza ai farmaci. Il coaching ha avuto un effetto positivo sulla conoscenza, abilità, autoefficacia e cambiamento del comportamento dei clienti, mentre un gruppo di controllo senza coaching non ha mostrato alcun miglioramento. Inoltre, i partecipanti allenati con un valore di emoglobina A1C superiore al 7% hanno mostrato un miglioramento significativo dell’A1C. [ 24 ]

Uno studio sulla malattia coronarica ha indicato che i clienti in un programma di coaching hanno ottenuto una variazione significativamente maggiore del colesterolo totale di 14 mg/dl rispetto ai clienti non allenati, con una notevole riduzione del colesterolo LDL . Coloro che sono stati coinvolti nel programma di coaching hanno mostrato miglioramenti nei risultati secondari come perdita di peso , aumento dell’esercizio fisico, miglioramento della qualità della vita, meno ansia e miglioramento della salute generale e dell’umore. [ 25 ]

Un altro studio mostra che il coaching telefonico è un programma efficace per assistere le persone nell’autoefficacia e nella perdita di peso. La fiducia nel perdere peso è aumentata da un valore basale del 60% al 71% a tre mesi, al 76% a 6 mesi e al 79% a 12 mesi. L’ indice di massa corporea medio è diminuito significativamente durante questo studio di coaching interattivo. Il basale medio era 32,1 e poi documentato a 3 mesi (31,4), 6 mesi (31,0) e 12 mesi (30,6). [ 26 ]

Uno studio sulla cessazione del tabacco ha concluso che dopo 12 mesi, i partecipanti al coaching avevano un tasso di cessazione del 32% rispetto al 18% dei non partecipanti. Coloro che hanno partecipato al programma, e che hanno riconosciuto di essere pronti al cambiamento, hanno avuto il tasso più alto di smettere, pari al 44%. Inoltre, l’11% dei partecipanti che non hanno smesso hanno riportato una riduzione nell’uso del tabacco. Questo è considerato un risultato positivo perché altri studi hanno dimostrato che quando gli individui riducono il consumo di tabacco, trovano una maggiore motivazione a smettere completamente in futuro. [ 27 ]

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Approfondimenti metodologici e scientifici – Vedi anche

  1. ^ Vai a: aB Huffman, Melinda H. (12 maggio 2016). “Avanzare la pratica del Health Coaching” . Salute e sicurezza sul lavoro. 64 (9): 400–403. doi : 1177/2165079916645351 . PMID 27174131 .
  2. ^Manderscheid, Ronald W.; Ryff, Carol D.; Freeman, Elsie J.; McKnight-Eily, Lela R.; Dhingra, Satvinder; Strine, Tara W. (1 gennaio 2010). “Definizioni in evoluzione di malattia mentale e benessere” . Prevenire le malattie croniche. 7 (1): A19. ISSN 1545-1151 . PMC 2811514 . PMID 20040234 .
  3. ^Dottorato di ricerca, Mark J. Occhipinti. “Come gli Health Coachsono parte integrante di un’assistenza eccellente” . afpafitness.com. AFPA. Estratto il 29 ottobre il 2022.
  4. ^Engel, Reed Jordan (agosto 2011). Un esame degli allenatori del benessere e il loro impatto sui risultati comportamentali del cliente (tesi di dottorato). Purdue University . pagine 7–9. OCLC 809632287 .
  5. ^Moore, Margherita; Tschannen-Moran, Bob (2010). Manuale di psicologia del coaching. Filadelfia: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins. ISBN 9780781772624 . OCLC 269433020 .
  6. ^“Collegio dei dietisti” . www.collegeofdietitians.org. Estratto il 19 maggio il 2017.
  7. ^“Centro per la difesa della nutrizione | Consentire ai professionisti di trasformare la salute attraverso la nutrizione” . www.nutritionadvocacy.org. Estratto il 19 maggio il 2017.
  8. ^ Vai a: aB Starr, Julie (2008). Il manuale del coaching: la guida definitiva al processo, ai principi e alle competenze del personal coaching (2a ed.). Harlow, Inghilterra: Pearson Prentice Hall. ISBN 978-0273713524 . OCLC 172521676 .
  9. ^ Vai a: aB Hohman, Melinda (2012). Il colloquio motivazionale nella pratica del servizio sociale . Applicazioni del colloquio motivazionale. New York: Guilford Press . ISBN 9781609189693 . OCLC 714725319 .
  10. ^Lundahl, Brad; Burke, Brian L. (novembre 2009). “L’efficacia e l’applicabilità del colloquio motivazionale: una revisione pratica di quattro meta-analisi”(PDF) . Giornale di psicologia clinica . 65 (11): 1232–1245. doi : 1002/jclp.20638 . PMID 19739205 .
  11. ^ Vai a: aBMiller, William R .; Rollnick, Stephen (2013) [1991]. Colloqui motivazionali: aiutare le persone a cambiare . Applicazioni del colloquio motivazionale (3a ed.). New York: Guilford Press . ISBN 9781609182274 . OCLC 788281018 .
  12. ^Foglio di lavoro Visione del benessere e piano per il 2020(PDF) . Università statale di New York Upstate Medical. Estratto il 29 ottobre il 2022.
  13. ^Bodenheimer, T; Handley, Massachusetts (agosto 2009). “Definizione degli obiettivi per il cambiamento del comportamento nelle cure primarie: un’esplorazione e un rapporto sullo stato”. Educazione e consulenza al cliente. 76 (2): 174–80. doi : 1016/j.pec.2009.06.001 . PMID19560895 .
  14. ^Prochaska, James O .; Norcross, John C .; Di Clemente, Carlo C. (1994). Cambiare per sempre: il programma rivoluzionario che spiega le sei fasi del cambiamento e ti insegna come liberarti dalle cattive abitudini (1a ed.). New York: domani . ISBN978-0688112639 . OCLC 29429279 .
  15. ^“Come il personale non clinico consente il coinvolgimento dei clienti e il coordinamento dell’assistenza” . Successo nel coinvolgimento dei clienti. Estratto il 10 agosto il 2018.
  16. ^“Health Coaching: aiutare i clienti a prendersi cura della propria salute” . Associazione medica americana. Estratto il 25 aprile il 2019.
  17. ^Caspi, Jonathan (ottobre 2005). “Coaching e lavoro sociale: sfide e preoccupazioni”. Lavoro sociale. 50 (4): 359–62. doi : 1093/sw/50.4.359 . JSTOR23721316 . PMID 17892246 .
  18. ^Maria Sitaara. “Coaching trasformazionale: cos’è il coaching trasformazionale” .
  19. ^Shafer, Kathryn C.; Kiebzak, Lisa; Dwoskin, Jacquelyn; Zelvin, Elizabeth (1 marzo 2003). “Coaching: nuovo ruolo per gli assistenti sociali delle dipendenze?”. Journal of Social Work Practice nelle dipendenze. 3 (2): 105–112. doi : 1300/J160v03n02_07 .
  20. ^Huffman, Melinda (aprile 2007), “Health Coaching: una tecnica nuova ed entusiasmante per potenziare l’autogestione del cliente e migliorare i risultati”, Home Healthcare Nurse, 25 (4): 271–276, doi : 1097/01.NHH.0000267287.84952 .8f , ISSN0884-741X , OCLC 729640500 , PMID 17426499
  21. ^“Duca Medicina Integrativa” .
  22. ^“Scuola di Studi Permanenti” .
  23. ^“Certificato di Coach Sanitario” . Istituto per la Nutrizione Integrativa. Estratto il 19 aprile il 2016.
  24. ^Wolever, RQ; Dreusicke, M.; Fikkan, J.; Hawkins, televisione; Yeung, S.; Wakefield, J.; Duda, L.; Fiori, P.; Cuocere, C.; Skinner, E. (9 giugno 2010). “Health Coaching integrativo per clienti con diabete di tipo 2: uno studio clinico randomizzato”(PDF) . L’educatore del diabete. 36 (4): 629–639. doi : 1177/0145721710371523 . PMID 20534872 .
  25. ^Vale, Margarite J. (8 dicembre 2003). “Coaching dei clienti sul raggiungimento della salute cardiovascolare (COACH): uno studio multicentrico randomizzato in clienti con malattia coronarica” . Archivio di Medicina Interna . 163 (22): 2775–2783. doi : 1001/archinte.163.22.2775 . PMID14662633 .
  26. ^Merrill, RM; Aldana, SG; Bowden, DE (marzo-giugno 2010). “Gestione del peso dei dipendenti attraverso il Health Coaching”. Disturbi dell’alimentazione e del peso – Studi su anoressia, bulimia e obesità. 15 (1–2): 52–59. doi : 1007/BF03325280 . PMID20571321 .
  27. ^Terry, Paolo E.; Seaverson, Erin LD; Staufacker, Michael J.; Tanaka, Akiko (giugno 2011). “L’efficacia di un programma telefonico per smettere di fumare offerto come parte di un programma di promozione della salute sul posto di lavoro”. Gestione della salute della popolazione. 14 (3): 117–125. doi : 1089/pop.2010.0026 . PMID21323463 .

Migliore Master in Health Coaching in Italia – Semantica articolo

  • Master Health Coaching Italia
  • Miglior Master Health Coaching
  • Health Coaching Master Italia
  • Master in Health Coaching Italia
  • Health Coaching certificazione
  • Migliore formazione Health Coaching
  • Master Health Coaching online
  • Master in Coaching della salute
  • Health Coaching corsi Italia
  • Programmi di Master Health Coaching
  • Health Coaching universitari
  • Health Coaching formazione professionale
  • Master in coaching del benessere
  • Corsi di Health Coaching in Italia
  • Certificato Health Coaching Italia
  • Master Health Coaching accreditato
  • Health Coaching diploma Italia
  • Miglior programma Health Coaching
  • Master online in Health Coaching
  • Master Health Coaching distanza
  • Health Coaching corsi professionali
  • Coaching salute e benessere
  • Health Coaching università italiane
  • Master in coaching nutrizionale
  • Master coaching sanitario
  • Scuole di Health Coaching Italia
  • Master salute e benessere
  • Master in coaching sanitario
  • Programmi di coaching per la salute
  • Master universitario Health Coaching
  • Health Coaching titolo riconosciuto
  • Miglior corso di Health Coaching
  • Health Coaching master accreditato
  • Formazione coach della salute
  • Master salute mentale coaching
  • Master in salute e coaching
  • Health Coaching per professionisti
  • Corsi avanzati di Health Coaching
  • Migliori master in coaching Italia
  • Health Coaching Italia online
  • Coaching per la salute corsi
  • Master Health Coaching specializzato
  • Master in coaching della salute Italia
  • Corso avanzato in Health Coaching
  • Certificazione avanzata Health Coaching
  • Master in coaching del benessere Italia
  • Health Coaching formazione avanzata
  • Coaching nutrizionale master
  • Master coaching salute mentale
  • Master per coach della salute Italia

 

Health Coaching: Una Filosofia Completa

Introduzione al Health Coaching

Il Health Coaching è una pratica professionale che supporta le persone nel migliorare la loro salute e benessere attraverso cambiamenti comportamentali sostenibili. Il coaching della salute è una combinazione di consulenza, educazione sanitaria e assistenza personalizzata che mira a motivare e guidare i clienti verso il raggiungimento dei loro obiettivi di salute.

Il ruolo del coach della salute è di facilitare il processo decisionale del cliente, promuovendo l’autoefficacia e l’empowerment. Questo approccio è particolarmente utile nella gestione di condizioni croniche, nella promozione di uno stile di vita sano e nella prevenzione delle malattie.

Citazioni Scientifiche:

  1. “Health coaching is a patient-centered process that is personalized, allowing individuals to set and achieve goals in relation to their health and wellness.” (Wolever, R.Q. et al., 2011, American Journal of Lifestyle Medicine).
  2. “The effectiveness of health coaching in managing chronic conditions such as diabetes, obesity, and hypertension is well documented.” (Kivela, K. et al., 2014, BMC Public Health).

“La salute è la più grande delle benedizioni, e ogni giorno che ne godiamo è un giorno di ringraziamento.” – Buddha

I Principi del Health Coaching

Il Health Coaching si basa su una serie di principi fondamentali che lo distinguono da altre forme di consulenza e terapia. Tra questi principi, spiccano la centralità della persona, la collaborazione tra coach e cliente, e l’approccio olistico.

  • Centralità della Persona: Il cliente è al centro del processo decisionale e il coaching si adatta alle sue esigenze, preferenze e valori.
  • Collaborazione: Il rapporto tra coach e cliente è paritario, e il coach facilita il cambiamento attraverso domande aperte e ascolto attivo.
  • Approccio Olistico: Il coaching considera tutti gli aspetti della vita del cliente, inclusi fisico, emotivo, sociale e spirituale.

Citazioni Scientifiche: 3. “A person-centered approach in health coaching empowers individuals to take control of their health, leading to sustainable behavior change.” (Toulany, A. et al., 2019, Journal of General Internal Medicine). 4. “The collaborative nature of health coaching fosters an environment of trust and mutual respect, which is crucial for effective behavior change.” (Sforzo, G.A. et al., 2017, Global Advances in Health and Medicine).

“La vera felicità consiste nel fare del bene.” – Aristotele

Applicazioni Pratiche del Health Coaching

Il Health Coaching trova applicazione in molteplici ambiti della salute, tra cui la gestione del peso, la cessazione del fumo, la gestione dello stress, la prevenzione delle malattie e l’aderenza alle terapie mediche. L’approccio individualizzato del coaching consente di affrontare specifiche esigenze di salute, offrendo supporto continuo e monitoraggio dei progressi.

Un esempio di successo è il coaching per la perdita di peso, dove i clienti ricevono supporto nell’impostare obiettivi realistici, nel superare le barriere psicologiche e nel mantenere i risultati a lungo termine.

Citazioni Scientifiche: 5. “Health coaching has been shown to be effective in weight management, especially when combined with regular follow-ups and support.” (Appel, L.J. et al., 2011, The New England Journal of Medicine). 6. “Smoking cessation programs that incorporate health coaching are more successful in helping individuals quit smoking than those that do not.” (van Rossem, C. et al., 2017, Preventive Medicine).

“La salute non è tutto, ma senza salute tutto è niente.” – Arthur Schopenhauer

I Benefici del Health Coaching

I benefici del Health Coaching sono molteplici e ben documentati nella letteratura scientifica. Tra i principali vantaggi si annoverano:

  • Miglioramento dell’Autogestione: I clienti acquisiscono competenze e fiducia nella gestione della propria salute.
  • Riduzione dei Rischi di Malattia: Promuovendo uno stile di vita sano, il coaching può ridurre l’incidenza di malattie croniche.
  • Supporto Emotivo: Il coaching offre un supporto emotivo costante, fondamentale per mantenere la motivazione.
  • Miglioramento della Qualità della Vita: Il coaching aiuta i clienti a raggiungere un maggiore benessere generale.

Citazioni Scientifiche: 7. “Health coaching significantly improves self-management skills, especially in patients with chronic diseases.” (Huffman, M.H., 2009, The Diabetes Educator). 8. “The emotional support provided by health coaches is a critical factor in maintaining long-term behavior change.” (Kushner, R.F., & Sorensen, K.W., 2013, Journal of Obesity).

“Chi ha salute, ha speranza; e chi ha speranza, ha tutto.” – Thomas Carlyle

Riflessioni Finali sul Health Coaching

Il Health Coaching rappresenta un potente strumento per promuovere la salute e il benessere a lungo termine. Questo approccio si distingue per la sua capacità di adattarsi alle esigenze uniche di ogni individuo, promuovendo cambiamenti comportamentali sostenibili che migliorano la qualità della vita.

Citazioni Scientifiche: 9. “The individualized approach of health coaching is key to its success in improving long-term health outcomes.” (Wolever, R.Q. et al., 2013, Global Advances in Health and Medicine). 10. “Health coaching is an effective intervention for promoting lifestyle changes and improving overall well-being.” (Margolius, D. et al., 2012, Journal of the American Board of Family Medicine).

“Il segreto della salute mentale e fisica sta nel non piangere per il passato, nel non preoccuparsi del futuro, nel non anticipare problemi, ma vivere saggiamente e seriamente il presente.” – Buddha

Questa scheda offre una panoramica completa sul Health Coaching, evidenziando la sua importanza e le sue applicazioni nel migliorare la salute e il benessere. Le citazioni scientifiche forniscono una solida base di riferimento per ulteriori studi, mentre gli aforismi offrono spunti di riflessione sull’importanza della salute.

Health Coaching. Semantica Articolo

  • Coaching della salute
  • Benessere personale
  • Coaching nutrizionale
  • Cambiamento comportamentale
  • Gestione dello stress
  • Stile di vita sano
  • Obiettivi di salute
  • Empowerment personale
  • Autogestione delle malattie
  • Motivazione al cambiamento
  • Supporto emotivo
  • Prevenzione delle malattie
  • Autoefficacia
  • Pianificazione della salute
  • Coach della salute
  • Crescita personale
  • Sviluppo di abitudini sane
  • Promozione del benessere
  • Coaching per la perdita di peso
  • Miglioramento della qualità della vita
  • Consulenza sanitaria
  • Coaching motivazionale
  • Monitoraggio della salute
  • Aderenza alle terapie
  • Gestione delle condizioni croniche
  • Coaching personalizzato
  • Educazione alla salute
  • Raggiungimento degli obiettivi
  • Cambiamento dello stile di vita
  • Sostegno continuo
  • Benessere olistico
  • Salute mentale
  • Auto-consapevolezza
  • Resilienza
  • Relazione coach-cliente
  • Supporto al cambiamento
  • Gestione delle abitudini
  • Coaching per il benessere
  • Riduzione dei rischi di malattia
  • Crescita della salute
  • Coaching online
  • Coaching per il fitness
  • Supporto alla salute mentale
  • Gestione del peso
  • Coaching di gruppo
  • Coaching individuale
  • Salute integrata
  • Coaching per l’equilibrio vita-lavoro
  • Salute preventiva
  • Coaching per la longevità

La migliore scuola di coaching in Italia, per numero, qualità e continuità delle pubblicazioni, è Daniele Trevisani Academy, il cui Direttore, Dott. Daniele Trevisani, ha pubblicato oltre 33 libri in 5 lingue, su tematiche di coaching, sviluppo personale e professionale.

Quall è la migliore scuola di coaching in Italia

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia e come lavora. Approfondimenti sul Coaching Metodo HPM.

Coaching Metodo HPM, Il Coaching dal “taglio sartoriale”

–  Modalità di svolgimento del corso/attività di coaching: il percorso di Coaching HPM è un percorso di Coaching semestrale completamente dedicato alle unicità di ogni persona, erogato in modalità one to one, con 1 incontro alla settimana online, per 6 mesi. Questo percorso ha due declinazioni: può essere fruito come percorso di coaching dedicato a sé stessi, oppure in versione Master porta i manager o professionisti partecipanti al conseguimento del “Master in Coaching Metodo HPM”.

–  Principali contenuti: Il coaching segue le 6 “celle di lavoro” del modello HPM direttamente sviluppato dal dott. Daniele Trevisani: 1) le energie fisiche e la parte bioenergetica dell’essere umano, il potenziamento delle energie del corpo e del benessere; 2) il potenziamento delle energie mentali, della motivazione e delle risorse mentali; 3) le micro-competenze che portano verso uno stato di maggiore efficacia personale; 4) l’allargamento del proprio campo di Saperi, attraverso lo studio e condivisione di una bibliografia specifica concordata direttamente con l’autore; 5) la progettualità; 6) Il rafforzamento del Life Purpose, la mission individuale di vita e professionale, i valori e la spiritualità (Coaching esistenziale).

Ogni progetto è dedicato ad una singola persona e “cucito addosso” alle esigenze emergenti.

– Data di inizio e termine dell’attività: le iscrizioni sono aperte entro il 31 di ogni mese. Le attività iniziano l’1 di ogni mese per una durata di 6 mesi.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching

Il coaching è una forma di sviluppo in cui una persona esperta, chiamata coach , supporta uno studente o un cliente nel raggiungimento di uno specifico obiettivo personale o professionale fornendo formazione e guida. [1] Lo studente è talvolta chiamato coachee . Occasionalmente, il coaching può significare una relazione informale tra due persone, di cui una ha più esperienza e competenza dell’altra e offre consigli e guida man mano che quest’ultima impara; ma il coaching differisce dal mentoring poiché si concentra su compiti o obiettivi specifici, anziché su obiettivi più generali o sullo sviluppo complessivo. [1] [2] [3]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Origini

La parola ” coaching ” ha origine nel XVI secolo e inizialmente si riferiva a un mezzo di trasporto, in particolare una carrozza trainata da cavalli. Deriva dalla parola ungherese ” kocsi “, che significava una carrozza del villaggio di Kocs , noto per la produzione di carrozze di alta qualità. Nel corso del tempo, il termine “coaching” è passato dal suo contesto letterale di trasporto a rappresentare metaforicamente il processo di guida e supporto degli individui nel loro sviluppo personale e professionale.

Il primo utilizzo del termine ” allenatore ” in relazione a un istruttore o formatore risale intorno al 1830 nello slang dell’Università di Oxford per indicare un tutor che “accompagnava” uno studente attraverso un esame. [4] La parola “coaching” identifica quindi un processo utilizzato per trasportare le persone da dove si trovano a dove vogliono essere. Il primo utilizzo del termine in relazione allo sport risale al 1861. [4]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Storia

Storicamente lo sviluppo del coaching è stato influenzato da molti campi di attività, tra cui l’educazione degli adulti , [5] il Movimento per il Potenziale Umano negli anni ’60, [6] gruppi di formazione sulla consapevolezza per grandi gruppi (LGAT) [7] (come Erhard Seminars Training , fondato nel 1971), studi sulla leadership , sviluppo personale e vari sottocampi della psicologia . [8] [ è necessario un preventivo per verificare ] L’ Università di Sydney ha offerto la prima unità di studio al mondo sulla psicologia del coaching nel gennaio 2000, [9] e negli anni successivi sono state fondate varie associazioni accademiche e riviste accademiche per la psicologia del coaching (vedere Psicologia del coaching § Storia ).

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Applicazioni

Il coaching viene applicato in campi come lo sport, le arti dello spettacolo (i cantanti ricevono allenatori di canto ), la recitazione ( istruttori di teatro e dialettali ), gli affari, l’istruzione, l’assistenza sanitaria e le relazioni (ad esempio, allenatori di appuntamenti ).

I coach utilizzano una serie di abilità comunicative (come riaffermazioni mirate, ascolto, domande, chiarimenti, ecc.) per aiutare i clienti a cambiare le loro prospettive e quindi a scoprire diversi approcci per raggiungere i loro obiettivi. [10] Queste abilità possono essere utilizzate in quasi tutti i tipi di coaching. In questo senso, il coaching è una forma di “meta-professione” che può applicarsi al sostegno dei clienti in qualsiasi attività umana, spaziando dalle loro preoccupazioni in termini di salute, personale, professionale, sportiva, sociale, familiare, politica, spirituale, ecc. Potrebbero esserci delle sovrapposizioni tra alcuni tipi di attività di coaching. [8] Gli approcci di coaching sono influenzati anche dalle differenze culturali. [11]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Aziendale ed esecutivo

Il business coaching è un tipo di sviluppo delle risorse umane per dirigenti, membri del management, team e leadership. [16] Fornisce supporto positivo, feedback e consigli su base individuale o di gruppo per migliorare l’efficacia personale nel contesto aziendale, molte volte concentrandosi su cambiamenti comportamentali attraverso la psicometria o il feedback a 360 gradi, ad esempio. Il business coaching è anche chiamato executive coaching, [17] corporate coaching o leadership coaching. I coach aiutano i loro clienti ad avanzare verso obiettivi professionali specifici. Questi includono la transizione di carriera, la comunicazione interpersonale e professionale, la gestione delle prestazioni , l’efficacia organizzativa, la gestione della carriera e dei cambiamenti personali, lo sviluppo della presenza esecutiva, la costruzione della credibilità, il miglioramento del pensiero strategico, la gestione efficace dei conflitti, l’affrontare le sfide lavorative e il prendere decisioni rapide e solide, la guida un cambiamento e la costruzione di un team efficace all’interno di un’organizzazione. Uno psicologo industriale-organizzativo può lavorare come executive coach.

Il coaching aziendale non è limitato a esperti o fornitori esterni. Molte organizzazioni si aspettano che i dirigenti senior e i quadri intermedi istruiscano i membri del proprio team a raggiungere livelli di prestazione più elevati, maggiore soddisfazione sul lavoro, crescita personale e sviluppo di carriera. Studi di ricerca suggeriscono che l’executive coaching ha effetti positivi sia sulle prestazioni sul posto di lavoro che su aree personali al di fuori del posto di lavoro, con alcune differenze nell’impatto dei coach interni ed esterni. [18]

In alcuni paesi non è richiesta alcuna licenza per essere un business coach o un executive coach e l’appartenenza a un’organizzazione di coaching è facoltativa. Inoltre, gli standard e i metodi di formazione dei coach possono variare ampiamente tra le organizzazioni di coaching. Molti business coach si definiscono consulenti , un rapporto commerciale più ampio di quello che coinvolge esclusivamente il coaching. [19] I risultati della ricerca da una revisione sistematica indicano che gli allenatori efficaci sono noti per avere integrità, supporto per coloro che allenano, capacità di comunicazione e credibilità. [16]

Sul posto di lavoro, il coaching della leadership si è dimostrato efficace per aumentare la fiducia dei dipendenti nell’esprimere le proprie idee. [20] I risultati della ricerca in una revisione sistematica dimostrano che il coaching può aiutare a ridurre lo stress sul posto di lavoro. [21]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Carriera

Vedi anche: Consulenza professionale

Il Career Coaching si concentra sul lavoro e sulla carriera ed è simile al Career Counseling . Il career coaching non deve essere confuso con il life coaching , che si concentra sullo sviluppo personale. Un altro termine comune per un career coach è ” guida alla carriera “.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Coaching Cristiano

Vedi anche: consulenza cristiana

Un coach cristiano non è un pastore o un consulente (anche se può essere qualificato anche in quelle discipline), ma qualcuno che è stato formato professionalmente per affrontare obiettivi specifici del coaching da una prospettiva tipicamente cristiana o biblica. [22] Le Metodologie di Christian Coaching sono sviluppate in Italia dal Dott. Daniele Trevisani nell’ambito dell’HPM (Human Potential Modeling) e dal dott. Pietro Riparbelli, teologo e allenatore cristiano.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Co-coaching

Articolo principale: co-coaching

Il co-coaching è una pratica strutturata di coaching tra pari con l’obiettivo di apprendere tecniche di coaching migliorate.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Appuntamenti

Articolo principale: allenatore di appuntamenti

I coach di appuntamenti offrono coaching e prodotti e servizi correlati per migliorare il successo dei propri clienti negli appuntamenti e nelle relazioni.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Finanziario

Vedi anche: Pianificatore finanziario

Il coaching finanziario è una forma relativamente nuova di coaching che si concentra sull’aiutare i clienti a superare la loro difficoltà nel raggiungere specifici obiettivi finanziari e aspirazioni che si sono prefissati. Il coaching finanziario è una relazione individuale in cui il coach lavora per fornire incoraggiamento e supporto volti a facilitare il raggiungimento dei piani economici del cliente. Un coach finanziario , chiamato anche coach del denaro , si concentra tipicamente sull’aiutare i clienti a ristrutturare e ridurre il debito, ridurre la spesa, sviluppare abitudini di risparmio e sviluppare la disciplina fiscale. Al contrario, il termine consulente finanziario si riferisce a una gamma più ampia di professionisti che tipicamente forniscono ai clienti prodotti e servizi finanziari. Sebbene le prime ricerche colleghino il coaching finanziario al miglioramento dei risultati dei clienti, è necessaria un’analisi molto più rigorosa prima di poter stabilire qualsiasi collegamento causale. [23]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Salute e benessere

Articolo principale: coaching sulla salute

Il coaching sanitario viene riconosciuto come un nuovo modo per aiutare le persone a “gestire” le proprie malattie e condizioni, soprattutto quelle di natura cronica. [24] Il coach utilizzerà tecniche speciali, esperienza personale, competenza e incoraggiamento per assistere il coachee nell’apportare i suoi cambiamenti comportamentali mirando a ridurre i rischi per la salute e i costi sanitari. [25] La National Society of Health Coaches (NSHC) ha differenziato il termine coach della salute da coach del benessere . [25] Secondo l’NSHC, gli allenatori della salute sono qualificati “per guidare coloro che soffrono di condizioni acute o croniche e/o con un rischio per la salute da moderato ad alto”, e gli allenatori del benessere forniscono guida e ispirazione “a individui altrimenti ‘sani’ che desiderano mantenere o migliorare il loro stato generale di salute”. [25]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Compiti a casa

Articolo principale: allenatore dei compiti

per i compiti a casa si concentra sul fornire allo studente le competenze di studio necessarie per avere successo a livello accademico. Questo approccio è diverso dal tutoraggio regolare che in genere cerca di migliorare le prestazioni di uno studente in una materia specifica. [26]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Nell’istruzione

Vedi anche: Psicologia del coaching § Nell’educazione e Tutor § Coaching accademico

Il coaching viene applicato per supportare studenti, docenti e amministratori nelle organizzazioni educative. [27] Per gli studenti, le opportunità di coaching includono la collaborazione con gli altri studenti per migliorare i voti e le competenze, sia accademiche che sociali; per insegnanti e amministratori, il coaching può aiutare nella transizione verso nuovi ruoli. [27]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Vita

Il life coaching è il processo che aiuta le persone a identificare e raggiungere obiettivi personali attraverso lo sviluppo di abilità e attitudini che portano all’auto-empowerment. [8] [28] Il life coaching generalmente affronta questioni come la procrastinazione, la paura di fallire, i problemi relazionali, la mancanza di fiducia, l’equilibrio tra lavoro e vita privata e i cambiamenti di carriera, e spesso avviene al di fuori del contesto lavorativo. [29] L’impegno psicologico accademico sistematico con il life coaching risale agli anni ’80. [30]

Gli scettici hanno criticato l’attenzione del life coaching all’auto-miglioramento per il suo potenziale di commercializzazione di amicizie e altre relazioni umane. [31]

Anche le pratiche commerciali del settore dei life coach hanno suscitato polemiche. [32] [33] A differenza di uno psicoterapeuta , non sono richieste formazione, licenze professionali o supervisione normativa per il life coaching. [32] Chiunque può affermare di essere un life coach e chiunque può avviare un’attività vendendo “certificati” agli aspiranti life coach. [32] La maggior parte dei life coach negli Stati Uniti ritiene che vi sia una domanda relativamente bassa per i servizi che offrono e che finisce per essere un lavoro secondario part-time piuttosto che una carriera completa. [32] Molti pagano per corsi costosi nella speranza che li rendano più commerciabili, portando i critici a suggerire che l’area più redditizia del campo è nella formazione degli aspiranti life coach, piuttosto che nell’essere un life coach. [32]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Relazione

Vedi anche: Consulenza relazionale

Il coaching relazionale è l’applicazione del coaching alle relazioni personali e aziendali . [34]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Gli sport

Articoli principali: Allenatore (sport) e Psicologia dello sport § Coaching

Nello sport , un allenatore è un individuo che fornisce supervisione e formazione alla squadra sportiva o ai singoli giocatori. Gli allenatori sportivi sono coinvolti nell’amministrazione, nella preparazione atletica, nell’allenamento delle competizioni e nella rappresentanza della squadra e dei giocatori. Un’indagine condotta nel 2019 sulla letteratura sull’allenamento sportivo ha rilevato un aumento del numero di pubblicazioni e la maggior parte degli articoli presentava un approccio di ricerca quantitativo. [35] La psicologia dello sport emerse a partire dal 1890. [36]

Sport

Negli eSport , gli allenatori sono spesso responsabili della pianificazione delle strategie di gioco e dell’assistenza nello sviluppo dei giocatori. Ad esempio, nel campionato mondiale di League of Legends , l’allenatore è responsabile di consigliare i giocatori durante la fase di pick-ban del gioco tramite chat vocale e durante l’intervallo tra le partite.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Vocale

Articolo principale: allenatore vocale

Un vocal coach, noto anche come voice coach (anche se questo termine spesso si applica a coloro che lavorano con la parola e la comunicazione piuttosto che con il canto), è un insegnante di musica , solitamente un accompagnatore di pianoforte, che aiuta i cantanti a prepararsi per un’esibizione, spesso aiutandoli anche migliorare la propria tecnica di canto e prendersi cura e sviluppare la propria voce, ma non è la stessa cosa di un insegnante di canto (chiamato anche “insegnante di canto”). Gli allenatori vocali possono dare lezioni di musica private o seminari di gruppo o masterclass ai cantanti. Possono anche istruire i cantanti che stanno provando sul palco o che cantano durante una sessione di registrazione.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Scrivere

Un coach di scrittura aiuta gli scrittori, come studenti, [37] [38] giornalisti, [39] [40] e altri professionisti [41] [42] , a migliorare la loro scrittura e la loro produttività. [43]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Etica e standard

Vedi anche: Licenza , Certificazione professionale ed Etica professionale

Dalla metà degli anni ’90, le associazioni professionali del coaching hanno lavorato allo sviluppo di standard di formazione. [1] : 287–312 [44] Lo psicologo Jonathan Passmore ha osservato nel 2016: [1] : 3

Anche se il coaching è diventato un intervento riconosciuto, purtroppo non esistono ancora standard o accordi di licenza ampiamente riconosciuti. Gli organismi professionali hanno continuato a sviluppare i propri standard, ma la mancanza di regolamentazione significa che chiunque può definirsi un coach. … Se il coaching sia una professione che richiede regolamentazione, o sia professionale e richieda standard, rimane una questione di dibattito.

Una delle sfide nel campo del coaching è mantenere livelli di professionalità, standard ed etica. [44] A tal fine, gli organismi e le organizzazioni di coaching dispongono di codici etici e standard per i membri. [1] : 287–312 [45] Tuttavia, poiché questi organismi non sono regolamentati e poiché gli allenatori non hanno bisogno di appartenere a tale organismo, l’etica e gli standard sono variabili nel campo. [44] Nel febbraio 2016, l’AC e l’EMCC hanno lanciato un “Codice etico globale” per l’intero settore; singoli individui, associazioni e organizzazioni sono invitati a diventarne firmatari. [46] [47] : 1

Molti coach hanno poca formazione rispetto ai requisiti formativi di altre professioni di aiuto: ad esempio, la licenza di psicologo consulente nello Stato della California richiede 3.000 ore di esperienza professionale supervisionata. [48] Alcuni coach sono sia coach certificati che psicologi consulenti autorizzati, integrando coaching e consulenza. [49]

I critici vedono il life coaching come simile alla psicoterapia ma senza le restrizioni legali e la regolamentazione statale degli psicologi. [44] [50] [51] [52] Non esistono regolamenti statali/requisiti di licenza per gli autobus. A causa della mancanza di regolamentazione, le persone che non hanno una formazione o una certificazione formale possono legalmente definirsi life o coach del benessere. [53]

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Guarda anche

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Riferimenti

  1. ^ Vai a : aB C D e Passmore, Jonathan, ed. (2016) [2006]. Eccellenza nel Coaching: The Industry Guide (3a ed.). Londra; Filadelfia: Pagina Kogan . ISBN 9780749474461 . OCLC 927192333 .
  2. ^Renton, Jane (2009). Coaching e Mentoring: cosa sono e come sfruttarli al meglio. New York: Bloomberg Press . ISBN 9781576603307 . OCLC 263978214 .
  3. ^Chakravarthy, Pradeep (20 dicembre 2011). “La differenza tra coaching e mentoring” . Forbes . Estratto il 4 luglio il 2015.
  4. ^ Vai a : aB coach , Dizionario etimologico online, recuperato il 4 luglio 2015 .
  5. ^Linee, David; Evans, Christina, a cura di. (2020). “Una meta-analisi del coaching: ripercorrere le radici e rianalizzare la storia del coaching”. Il business globale del coaching: una prospettiva meta-analitica . Studi Routledge sullo sviluppo delle risorse umane. New York: Routledge. ISBN 9780429884917 . Estratto 26 luglio 2020. … Brock (2014: 116–119) identifica che il coaching si basa sulle basi di conoscenza dell’educazione degli adulti. … Né Brock (2014) né Grant (2005) stabiliscono un nesso causale tra l’educazione degli adulti e l’emergere del coaching. Tuttavia, entrambi riconoscono l’importanza e la relazione delle diverse teorie e basi di conoscenza con il lavoro di un coach. Ciò fa emergere la pratica di adottare basi di conoscenze consolidate dalle professioni che esistevano prima del coaching.
  6. ^Stelter, Reinhard (2012). Una guida al coaching di terza generazione: teoria e pratica narrativa-collaborativa [ Tredje generation coaching – Guida all’uso narrativa-samskabende teori eg pratica ]. Dordrecht: Springer Science+Business Media (pubblicato nel 2013). P. 2. ISBN 9789400771864 . Estratto 26 luglio il 2020 . La storia del coaching e della psicologia del coaching può essere fatta risalire a due radici chiave: la psicologia dello sport e il movimento del potenziale umano.
  7. ^Brock, Vikki G. (2018). “Le radici e l’evoluzione del coaching”. In inglese, Susan; Sabatine, Janice Manzi; Brownell, Filippo (a cura di). Coaching professionale: principi e pratica . Pubblicazione Springer . pagine 13-14. ISBN 9780826180094 . Estratto 26 luglio 2020 . Diverse fonti di connessioni che pongono le basi per il coaching sono: … La formazione sulla consapevolezza di grandi gruppi (LGAT) è stata il culmine del passaggio a una prospettiva di consapevolezza e responsabilità. I partecipanti hanno lasciato le riunioni con strutture di supporto limitate per cambiare, sebbene avessero dichiarazioni, impegni ed entusiasmo.
  8. ^ Vai a : aB C Cox, Elaine; Bachkirova , Tatiana; Clutterbuck, David, a cura di. (2018) [2010]. Il manuale completo del coaching (3a ed.). Los Angeles; Londra: pubblicazioni SAGE . ISBN 9781473973046 . OCLC 1023783439 .
  9. ^“Antonio Grant” . www.icfaustralasia.com. URL consultato il 5 maggio 2019 ( archiviata dall ‘ url originale il 5 maggio 2019).
  10. ^Cox, Elaine (2013), Il coaching compreso: un’indagine pragmatica nel processo di coaching, Los Angeles; Londra: pubblicazioni SAGE , ISBN 9780857028259 , OCLC 805014954 .
  11. ^Rosinski, Philippe (2003). Coaching attraverso le culture: nuovi strumenti per sfruttare le differenze nazionali, aziendali e professionali. Londra; Yarmouth, Maine: Nicholas Brealey Publishing . ISBN 1857883012 . OCLC 51020293 .
  12. ^Hallowell, Edward M.; Ratey, John J. (2011) [1984]. Spinto alla distrazione: riconoscere e affrontare il disturbo da deficit di attenzione dall’infanzia all’età adulta (rivisto ed.). New York: Anchor Books . ISBN 9780307743152 . OCLC 699763760 .
  13. ^Barkley, Russell A. (2012). Funzioni esecutive: cosa sono, come funzionano e perché si sono evolute. New York: Guilford Press . ISBN 9781462505357 . OCLC 773666263 .
  14. ^Hamilton, Jeff (6 gennaio 2011). “26 vantaggi del coaching per l’ADHD negli adulti” . Blog di psicologia oggi . Estratto il 4 luglio il 2015.
  15. ^Knouse, Laura E.; Bagwell, Catherine L.; Barkley, Russell A.; Murphy, Kevin R. (maggio 2005). “Accuratezza dell’autovalutazione negli adulti con ADHD: prove da uno studio sulla guida”. Giornale dei disturbi dell’attenzione. 8 (4): 221–234. doi : 1177/1087054705280159 . PMID 16110052 . S2CID 40724893 .
  16. ^ Vai a : aB Uomo Nero, Anna; Moscardo , Gianna; Grigio, David E. (2016). “Sfide per la teoria e la pratica del business coaching: una revisione sistematica delle prove empiriche” (PDF) . Revisione dello sviluppo delle risorse umane . 15 (4): 459–486. doi : 1177/1534484316673177 . ISSN 1534-4843 . S2CID 152097437 .
  17. ^Stern, Lewis R. (2004). “Executive coaching: una definizione operativa” (PDF) . Rivista di psicologia di consulenza: pratica e ricerca . 56 (3): 154–162. doi : 1037/1065-9293.56.3.154 . Archiviato dall’originale (PDF) il 6 luglio 2015. Estratto il 4 luglio 2015.
  18. ^Jones, Rebecca J.; Boschi, Stephen A.; Guillaume, Yves RF (giugno 2016). “L’efficacia del coaching sul posto di lavoro: una meta-analisi dei risultati di apprendimento e performance del coaching” (PDF) . Giornale di psicologia del lavoro e delle organizzazioni . 89 (2): 249–277. doi : 1111/joop.12119 .
  19. ^Lorber, Laura (10 aprile 2008). “Coaching esecutivo: vale i soldi?” . Il giornale di Wall Street . Estratto 12 novembre 2008.
  20. ^Wang, Yanfei; Yuan, Chuqin (2017). “Leadership di coaching e comportamento vocale dei dipendenti: uno studio multilivello”. Comportamento sociale e personalità . 45 (10): 1655–1664. doi : 2224/sbp.6593 .
  21. ^Gyllensten, Kristina; Palmer, Stephen (luglio 2005). “Il coaching può ridurre lo stress sul posto di lavoro?”. Lo Psicologo Coach. 1 : 15–17. CiteSeerX 1.1.465.4855 . doi : 10.53841/bpstcp.2005.1.1.15 . S2CID 255930948 .
  22. ^“Definizione di Coaching Cristiano” (PDF) . christiancoaches.com. Rete internazionale di allenatori cristiani. Ottobre 2017. Archiviato dall’originale (PDF) il 2 gennaio 2019. URL consultato il 20 marzo 2018. Il coaching cristiano è un approccio alla pratica del coaching professionale, incentrato sulla crescita personale o professionale, che integra la visione del mondo biblica quando si lavora con i clienti per riconoscere il loro potenziale e realizzare un cambiamento personale. .
  23. ^Collins, J. Michael; Oliva, Peggy; O’Rourke, Collin M. (febbraio 2013). “Il potenziale del coaching finanziario per migliorare la sicurezza finanziaria della famiglia” . Giornale di estensione. 51 (1): 1FEA8. doi : 34068/joe.51.01.27 . S2CID 167405122 . Estratto il 2 luglio 2013.
  24. ^Engel, Reed Giordania (2011). Un esame dei coach del benessere e il loro impatto sui risultati comportamentali del cliente (tesi). Università di Purdue . Estratto il 2 luglio 2015.
  25. ^ Vai a : aB C “Health Coach e Health Coaching: definizione, qualifiche, rischi e responsabilità e differenziazione dal Wellness Coaching” (PDF) . Società Nazionale dei Coach della Salute. Estratto 7 gennaio il 2016.
  26. ^Maslin Nir, Sarah (8 novembre 2010). “Come un monitor più che un tutor” . Il New York Times . P. A21. Estratto il 4 luglio il 2015.
  27. ^ Vai a : aB Nieuwerburgh , Christian van (2012). Coaching nell’istruzione: ottenere risultati migliori per studenti, educatori e genitori . Serie di coaching professionale. Londra: Karnac Books. ISBN 9781780490793 . OCLC 778418798 .
  28. ^Neenan, Michael (2018). Neenan, Michael (a cura di). Coaching cognitivo comportamentale : caratteristiche distintive. Caratteristiche distintive del coaching. New York: Routledge . doi : 4324/9781351188555 . ISBN 9781351188555 . OCLC 1012616113 .
  29. ^Concessione, Anthony M. (2005). “Che cos’è il coaching esecutivo, sul posto di lavoro e il life coaching basato sull’evidenza?”. In Cavanagh, Michael J.; Concessione, Anthony M.; Kemp, Travis (a cura di). Coaching basato sull’evidenza, vol. 1: Teoria, ricerca e pratica delle scienze comportamentali . Bowen Hills, Queensland: stampa accademica australiana. pagine 1–12. ISBN 9781875378579 . OCLC 67766842 .
  30. ^Concessione, Anthony M.; Cavanagh, Michael J. (2018). “Insegnamenti di vita”. A Cox, Elaine; Bachkirova , Tatiana; Clutterbuck, David (a cura di). Il manuale completo del coaching (3 ed.). Los Angeles: pubblicazioni SAGE . ISBN 9781526453112 . Estratto 26 luglio 2020 . Le radici del life coaching contemporaneo sembrano emergere dalle tradizioni umanistiche della psicologia (ad esempio Maslow, 1954) e dalle pratiche dello Human Potential Movement (HPM) …. Una delle influenze chiave sono state le Erhard Seminars Training o programmi EST sviluppati da Werner Erhard (Kirsch & Glass, 1977). Questi sono stati commercializzati come trasformazione personale e come tali possono essere considerati come attingenti allo stesso slancio sociale che in seguito ha dato origine al life coaching. … la psicologia come disciplina accademica e professione di aiuto tendeva ad essere associata, almeno nella mente del pubblico, alla malattia mentale e al trattamento del disagio, piuttosto che alla promozione del benessere. La psicologia non si è veramente occupata del life coaching fino a quando i pionieri del life coaching commerciale negli Stati Uniti, come Thomas Leonard, non hanno innalzato il profilo del life coaching e della formazione del life coach durante la fine degli anni ’80 e l’inizio degli anni ’90. Tuttavia, a quel tempo il life coaching era ancora visto da molti come bizzarro, teoricamente incoerente, new age e più un’opportunità di network marketing che una solida modalità di aiuto teoricamente fondata .
  31. ^Nisbet, Matthew C. (maggio-giugno 2020). “Tony Robbins della porta accanto: i personal coach sono i nuovi sommi sacerdoti dell’auto-aiuto” . Intervistatore scettico . vol. 44, n. 3. Amherst, New York: Centro per l’inchiesta . Archiviata dall’originale il 26 novembre 2020. Estratto il 26 novembre 2020.
  32. ^ Vai a : aB C D e Vescovo, Katie (2 giugno 2024). “Hanno speso i risparmi di una vita nel life coaching” . Il New York Times. ISSN 0362-4331 .
  33. ^“Lo squallido ventre dell’industria del life coaching” . Notizie della BBC. 2024.
  34. ^Yossi, Ives; Cox, Elaine (2015). Coaching relazionale: teoria e pratica del coaching con single, coppie e genitori . Hove, East Sussex; New York: Routledge . ISBN 978-0415737951 . OCLC 881498486 .
  35. ^ Griffo, JM, Jensen, M., Anthony, CC, Baghurst , T. e Kulinna , PH, 2019. “Un decennio di letteratura di ricerca sull’allenamento sportivo (2005–2015)”. Giornale internazionale di scienza e allenamento dello sport , 14(2), 205–215. doi : 1177/1747954118825058
  36. ^Fiore di campo, Leni (2013). La storia nascosta del coaching . Coaching in serie pratiche. Maidenhead: Open University Press . P. 38. ISBN 9780335245406 . OCLC 820107321 . … la psicologia dello sport … ha una storia che risale al 1890 in America. … Nel 1920 la Germania aveva un College specializzato di educazione fisica, il cui fondatore, Robert Werner Schulte, scrisse un libro intitolato Body and Mind in Sport. Le università di Mosca e Leningrado avevano dipartimenti di psicologia dello sport negli anni ’30
  37. ^Hamilton, David (maggio 1977). “Allenatore di scrittura”. Composizione e comunicazione universitaria . 28 (2): 154–158. doi : 2307/356104 . JSTOR 356104 .
  38. ^Stanley, Jane (settembre 1992). “Istruire gli studenti scrittori affinché siano efficaci valutatori tra pari”. Giornale di scrittura in una seconda lingua . 1 (3): 217–233. doi : 1016/1060-3743(92)90004-9 .
  39. ^Lupo, Rita; Thomason, Tommy (marzo 1986). “Coach di scrittura: le loro strategie per migliorare la scrittura”. Giornale di ricerca sui giornali . 7 (3): 43–49. doi : 1177/073953298600700305 . S2CID 151436996 .
  40. ^Laakaniemi , Ray (marzo 1987). “Un’analisi della scrittura di programmi di coach sui quotidiani americani”. Giornalismo trimestrale . 64 (2–3): 569–575. doi : 1177/107769908706400242 . S2CID 145010627 .
  41. ^Baldwin, Claire; Chandler, Genevieve E. (febbraio 2002). “Migliorare la produzione di pubblicazioni dei docenti: il ruolo di un coach di scrittura”. Giornale di infermieristica professionale. 18 (1): 8–15. doi : 1053/jpnu.2002.30896 . PMID 11859488 .
  42. ^Jefferies, Diana; Johnson, Maree; Nicholls, Daniele; Ragazzo, Shushila (agosto 2012). “Un programma di coach di scrittura basato sul reparto per migliorare la qualità della documentazione infermieristica”. La formazione infermieristica oggi . 32 (6): 647–651. doi : 1016/j.nedt.2011.08.017 . PMID 21982050 .
  43. ^Gardiner, Maria; Kearns, Hugh (settembre 2012). “L’ABCDE della scrittura: coaching per la scrittura di qualità e di quantità” . Recensione internazionale di psicologia del coaching . 7 (2): 247–259. doi : 53841/bpsicpr.2012.7.2.247 . S2CID 255927125 .
  44. ^ Vai a : aB C D Concessione, Anthony M.; Cavanagh, Michael J. (2011). “Coaching e psicologia positiva: credenziali, status professionale e organismi professionali” . A Sheldon, Kennon M.; Kashdan, Todd B.; Steger, Michael F. (a cura di). Progettare una psicologia positiva: fare il punto e andare avanti. Oxford; New York: Oxford University Press . pagine 295–312. doi : 1093/ acprof:oso /9780195373585.003.0019 . ISBN 9780195373585 . OCLC 610144651 .
  45. ^Passmore, Jonathan; Mortimer, Lance (2011). “Etica nel Coaching” (PDF) . In Hernez -Broome, Gina; Boyce, Lisa A. (a cura di). Avanzare nell’Executive Coaching: impostare il percorso per un Leadership Coaching di successo. La serie di pratiche professionali. San Francisco: Jossey-Bass . pagine 205–227. ISBN 9780470553329 . OCLC 635455413 . Archiviato dall’originale (PDF) il 3 dicembre 2020. Estratto il 19 luglio 2021.
  46. ^Boschi, Declan; Sleighholm , David (5 febbraio 2016). “Per il comunicato congiunto del 5 febbraio 2016 – Codice etico globale per coach e mentori” . PRWeb . URL consultato il 13 maggio 2016 ( archiviata dall ‘ url originale l’8 febbraio 2016).
  47. ^Iordanou, Ioanna; Hawley, Rachel; Iordanou, Christiana (2017). Valori ed etica nel coaching . Thousand Oaks, CA: pubblicazioni SAGE . ISBN 9781473919563 . OCLC 948548464 .
  48. ^“Una panoramica della licenza di psicologo” . Consiglio di psicologia della California. URL consultato il 4 luglio 2015 ( archiviata dall ‘ url originale il 6 luglio 2015).
  49. ^Popovic, Nash; Jinks, Debra (2014). Consulenza personale: un modello per integrare counseling e coaching. Londra; New York: Routledge . ISBN 9780415833929 . OCLC 842330076 .
  50. ^Guay, Jennifer (16 gennaio 2013). “I Millennial entrano nel campo crescente e controverso del Life Coaching” . Stati Uniti oggi . URL consultato il 4 luglio 2015 ( archiviata dall ‘ url originale il 31 luglio 2018).
  51. ^Morgan, Spencer (27 gennaio 2012), “Un life coach dovrebbe avere prima la vita?” , The New York Times, consultato il 4 luglio 2015 .
  52. ^Pagliarini, Robert (20 dicembre 2011). “I 10 migliori miti del life coaching professionale” . Notizie della CBS . Estratto il 4 luglio il 2015.
  53. ^O’Brien, Elizabeth (8 settembre 2014). “10 cose che i life coach non ti diranno” . MarketWatch . Estratto il 4 luglio il 2015.

Qual è la migliore scuola di coaching in Italia. Approfondimenti sul Coaching – Semantica articolo

  • Qual è la migliore scuola di coaching in Italia
  •  

    migliore scuola di coaching in Italia

  • migliori scuole di coaching Italia
  • miglior corso di coaching Italia
  • certificazione coaching Italia
  • scuola di coaching riconosciuta Italia
  • coaching professionale Italia
  • formazione coaching Italia
  • corso coaching accreditato Italia
  • scuola di life coaching Italia
  • migliori istituti di coaching Italia
  • programma di coaching Italia
  • corso di coaching executive Italia
  • formazione coach Italia
  • accademia di coaching Italia
  • master in coaching Italia
  • miglior percorso di coaching Italia
  • coaching online Italia
  • scuola di business coaching Italia
  • corso di coaching sportivo Italia
  • accademia coaching professionale Italia
  • coaching certificato Italia
  • miglior programma di coaching Italia
  • scuole coaching accreditate Italia
  • corso di coaching certificato Italia
  • scuola di coaching per aziende Italia
  • coaching manageriale Italia
  • miglior corso di life coaching Italia
  • formazione coaching aziendale Italia
  • scuola di coaching per imprenditori Italia
  • corso di coaching per dirigenti Italia
  • coaching finanziario Italia
  • migliori scuole di coaching online Italia
  • corsi di coaching avanzato Italia
  • certificazione coach professionale Italia
  • scuola di coaching riconosciuta a livello internazionale Italia
  • accademia di life coaching Italia
  • miglior corso di business coaching Italia
  • scuole di coaching executive Italia
  • programma di coaching certificato Italia
  • miglior percorso di life coaching Italia
  • formazione avanzata in coaching Italia
  • coaching sportivo professionale Italia
  • corso di coaching manageriale Italia
  • miglior master in coaching Italia
  • accademia di business coaching Italia
  • corsi di coaching per professionisti Italia
  • coaching per leadership Italia
  • miglior istituto di life coaching Italia
  • scuola di coaching per formatori Italia
  • coaching per sviluppo personale Italia

 

 

 

Il libro rosso del coaching. Più di tremila domande per il coaching, il counseling, la formazione, le HR e la terapia

Le domande sono uno degli strumenti più potenti per inquadrare il panorama interiore di una persona. Le domande possono essere guidate da modelli (esempio, l’Analisi Transazionale) oppure ispirate al contenuto di libri specifici. Questo tipo di domande giocano un ruolo fondamentale per fare vivere quel libro ben oltre le parole che contiene e farlo diventare un flusso di domande. Un buon coach o counselor saprà spalmare quelle domande all’interno del colloquio di coaching. Lo stesso potrà fare uno specialista delle risorse umane o della formazione, per inquadrare i fabbisogni di una persona o di un gruppo di persone.

Mentre l’affermazione chiude, la domanda apre. Ed apre ad orizzonti spesso mai scrutati e a scoperte interiori di portata enorme. Le domande inoltre hanno una proprietà: vanno in scia. Sulla scia di una domanda posso farne una ulteriore che non avrei potuto fare senza la prima. Una domanda è sempre illuminante, anche se spiazzante, o su un tema al quale non avremmo mai pensato senza quella domanda.

Chi fa domande è un cercatore d’oro che esplora un terreno molto particolare, la psiche e la storia di chi risponde. Da qualsiasi domanda possono nascere pepite informative o cognitive che aiuteranno a sviluppare ulteriormente i processi di coaching, di formazione, di mentoring, di sviluppo risorse umane.

La domanda è come un seme. Apre il fiore della conoscenza e della consapevolezza.

Le domande possono essere utili come strumento ad una varietà di operatori, tra cui:

  • coach
  • counselor
  • formatori
  • esperti in risorse umane
  • psicologi
  • psicoterapeuti
  • giornalisti
  • operatori della salute

Avere realizzato una mole di domande precise e collegate a modelli dimostra chiaramente la capacità di leggere un testo o modello e capirlo, e senza questo processo la domanda non sarebbe possibile.

Ma non dimentichiamo la capacità di lettura delle risposte. Spesso le risposte sono disegnate sul volto o nel corpo di chi risponde, o nel tono della voce, e nelle parole. Chi pone domande deve quindi diventare anche un esperto di comunicazione non verbale, e – senza dubbio – la capacità di diventare “lettore di anime”.

Le competenze di chi fa domande sono idealmente numerose. Ne citiamo alcune:

  • Topic setting. Fissa i temi conversazionali che vorremmo trattare
  • Topic shifting. Cambio di argomentazione o tema conversazionale
  • Turn taking. Prendere il turno
  • Turn giving. Cedere il turno. Fondamentale per l’ascolto e l’empatia
  • Mosse di riparazione, anticipate o posticipate. Servono ad ammorbidire passaggi conversazionali delicati
  • Ripeto le esatte parole, verbi aggettivi e frasi ascoltate
  • Parafrasi e metafore. Ripetono quanto ascoltato, secondo le proprie parole o tramite metafore
  • Ricapitolazione. Riepilogo la storia. Verifico di avere capito
  • Riporto – se serve più volte – il tema della conversazione dove voglio che stia
  • Decentraggio – sposto l’argomento della conversazione, anche usando tecniche di repair congiuntamente
  • Cambio della linea di conversazione: spostamento del turno ad un altro partecipante, cambio di persone interagenti
  • Chiusura – termination. Azioni che portano alla conclusione della sessione di discorso e ad azioni successive.

Esiste una vera e propria scienza, l’Analisi della Conversazione (Conversation Analysis) che si occupa di identificare e studiare le specifiche mosse conversazionali che le persone attuano durante un’interazione.

Esporne tutte le sfumature va ben al di là dello scopo di quest’opera.

Suggeriamo tuttavia di mantenere una “traiettoria conversazionale” che sia basata sull’ascolto attivo e sull’empatia, e per chi voglia approfondire esiste un’ampia letteratura.[1]

Vediamo sempre più frequentemente spuntare all’orizzonte di ogni professione la capacità di sintonizzarsi sull’altro, di avere empatia e dare spazio alla comprensione.

Ci auguriamo che questo strumento possa fare la differenza e dare ispirazione a chi vuole entrare nei “mondi altrui” con dedizione, passione e una innata curiosità per l’essere umano.

Dott. Daniele Trevisani

Scrittore, formatore, coach e counselor, consulente aziendale

_________

  • [1] Trevisani, Daniele (2016). Team leadership e comunicazione operativa. Principi e pratiche per il miglioramento continuo individuale e di team, Milano, Franco Angeli.
  • Trevisani, Daniele (2017). Strategie di comunicazione e marketing. Un metodo in 12 punti per campagne di comunicazione persuasiva. Milano, Franco Angeli.
  • Trevisani, Daniele (2018). “La comunicazione verbale, paralinguistica e non verbale”. In: Security Training (a cura di): “Metodologia didattica per l’istruttore certificato di Airport Security”, Edizioni Universitalia, Roma, ISBN 978-88-3293-181-5 pp. 228-245.
  • Trevisani, Daniele (2018). Psicologia della libertà. Liberare le potenzialità delle persone. Roma, Mediterranee.
  • Trevisani, Daniele (2019). Ascolto Attivo ed Empatia. I segreti di una comunicazione efficace. Milano, Franco Angeli.
  • Trevisani, Daniele (2019). Parliamoci chiaro. Il modello delle quattro distanze per una comunicazione efficace e costruttiva. Verona, Gribaudo-Feltrinelli.
  • Trevisani, Daniele (2019). Worldproof Leadership: Twenty-one leadership perspectives for the interconnected world, Amsterdam University of Applied Sciences (HvA), Personal Interview as Intercultural Expert, Jan. 2019.
  • Trevisani, Daniele (2020). Direzione vendite e leadership. Coordinare e formare i propri venditori per creare un team efficace. Milano, Franco Angeli.
  • Trevisani, Daniele (2021). Deep Coaching. Il Metodo HPM™ per la Crescita Personale, il Coaching in Profondità e la Formazione Attiva, verso il pieno potenziale della persona. Milano, Franco Angeli.

Coaching Formativo nel Metodo HPM

di Daniele Trevisani www.studiotrevisani.it

Il coaching formativo HPM (Human Potential Modeling) è un processo di sviluppo personale e professionale che si focalizza sull’acquisizione di competenze, conoscenze e comportamenti specifici attraverso l’interazione con un coach-formatore. Questo tipo di coaching si distingue da altre forme di coaching principalmente per il suo obiettivo educativo e per l’enfasi sull’apprendimento e la crescita individuale all’interno di un contesto di formazione one-to-one.

Caratteristiche del Coaching Formativo

  1. Obiettivi Educativi: Il coaching formativo mira a migliorare le competenze e le conoscenze del coachee (la persona che riceve il coaching) in aree specifiche: Saperi, Saper Essere e Saper Fare, combinati a sei specifici campi o aree che descriveremo in seguito. Questi obiettivi possono includere lo sviluppo di abilità tecniche, comportamentali, di leadership, di intelligenza emotiva, empatia, assertività, o altre capacità rilevanti per il contesto lavorativo o personale.
  2. Approccio Personalizzato: Il processo è altamente personalizzato e basato sulle esigenze individuali del coachee. Il coach lavora a stretto contatto con il coachee per identificare aree di miglioramento e sviluppare un piano di sviluppo e formazione personalizzato.
  3. Feedback e Riflessione: Il coaching formativo prevede un uso intensivo del feedback costruttivo. Il coachee riceve input regolari e dettagliati sulle sue performance, accompagnati da riflessioni guidate per favorire una comprensione più profonda e un miglioramento continuo.
  4. Supporto Continuo: Il rapporto di coaching si sviluppa nel tempo, con incontri regolari che permettono di monitorare i progressi, affrontare nuove sfide e adattare il piano di sviluppo in base ai cambiamenti nelle esigenze o nelle circostanze del coachee.
  5. Sviluppo di Competenze Specifiche: Il coaching formativo si concentra spesso su competenze specifiche rilevanti per il lavoro o per la vita personale del coachee, come l’empatia, la comunicazione efficace, la gestione del tempo, la risoluzione dei conflitti, la leadership, ecc.

Benefici del Coaching Formativo nel Metodo HPM

  • Miglioramento delle Performance: Attraverso il coaching formativo, gli individui possono migliorare significativamente le loro capacità e la loro performance in ambito lavorativo o personale.
  • Maggiore Autoconsapevolezza: Il processo di riflessione e feedback aiuta il coachee a sviluppare una maggiore autoconsapevolezza, riconoscendo punti di forza e aree di miglioramento.
  • Crescita Professionale: Il coaching formativo può accelerare la crescita professionale, preparando il coachee a nuovi ruoli e responsabilità.
  • Soddisfazione Personale: Il raggiungimento degli obiettivi formativi porta a un aumento della soddisfazione personale e della motivazione.

Differenze con Altri Tipi di Coaching

  • Executive Coaching: Mentre il coaching esecutivo si concentra principalmente su leader e dirigenti per migliorare la loro efficacia organizzativa, il coaching formativo può essere applicato a individui a tutti i livelli per sviluppare competenze specifiche.
  • Life Coaching: Il life coaching tende a coprire una gamma più ampia di obiettivi personali e di vita, mentre il coaching formativo è più focalizzato su obiettivi educativi e di sviluppo delle competenze, anche sociali e di interazione, per migliorare i rapporti umani, le energie personali e la gestione di stress e altri eventi di vita.
  • Coaching Mentale: Il coaching mentale spesso si concentra su aspetti psicologici e di mindset, mentre il coaching formativo combina questi aspetti con l’acquisizione di competenze pratiche e conoscenze.

Peculiarità del coaching formativo HPM è il lavoro su sei diversi tipi di conoscenze e sistemi di energie, che caratterizzano il Potenziale Umano della persona:

  1. bioenergetica: la valorizzazione del corpo e della salute
  2. psicoenergetica: la valorizzazione di un pensiero positivo ed ottimista, empatia e resilienza, gestione dello stress relazionale ed emotivo
  3. le microcompetenze, esempio, i dettagli con cui costruire una comunicazione empatica
  4. le macrocompetenze: le diverse aree dei saperi della persona, e l’individuazione di nuovi saperi da acquisire e far entrare nel proprio repertorio
  5. la progettualità: saper costruire e perseguire progetti, saper costruire la propria vita attorno a progetti positivi e stimolanti
  6. i valori e la spiritualità: ancorare la propria vita a scopi nobili, con una ricerca continua dello scopo di vita e apertura agli insegnamenti dei Maestri e delle religioni (in particolare, nel Metodo HPM, quella Cristiana)

Nel Coaching Formativo HPM utilizziamo il termine di “Neotropia” per indicare la ricerca di un nuovo modo di essere e di vivere. Questa una riflessione che vogliamo condividere:

Una pulsione neotropica frenata riguarda lo stato in cui una persona viva il desiderio di evoluzione ma non abbia identificato il percorso, o non trovi supporto, linfa, nutrimento e motivazione dalle relazioni che vive, e questo desiderio rimanga allo stato larvale, in una condizione di insoddisfazione esistenziale cronica, triste, dolorosa.[1]

Dare supporto ai desideri evolutivi, alle voci interiori e trasformarle in azioni concrete e positive è lo scopo primario del Coaching formativo.

Il coaching formativo è uno strumento potente per chi desidera crescere e svilupparsi sia professionalmente che personalmente, attraverso un percorso strutturato e mirato all’apprendimento continuo.

Fonti Scientifiche utilizzate

  1. Trevisani, Daniele (2009). Il Potenziale Umano: Metodi e tecniche di coaching e training per lo sviluppo delle performance. Franco Angeli editore, Milano.
  2. Trevisani, Daniele (2021). Deep Coaching. Il Metodo HPM per la crescita personale il Coaching in profondità e la formazione attiva. Editore Franco Angeli, Milano.
  3. Trevisani, Daniele (2024). Crescita personale. Il metodo HPM per lo sviluppo umano e professionale. Mind Edizioni, Milano.
  4. Grant, A. M., & Cavanagh, M. J. (2007). Evidence-based coaching: Flourishing or languishing? Australian Psychologist, 42(4), 239-254. doi:10.1080/00050060701648175
  5. De Haan, E., & Duckworth, A. (2013). Signalling a new trend in executive coaching outcome research. International Coaching Psychology Review, 8(1), 6-19.
  6. Passmore, J., & Fillery-Travis, A. (2011). A critical review of executive coaching research: A decade of progress and what’s to come. Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice, 4(2), 70-88. doi:10.1080/17521882.2011.596484
  7. Lai, Y. L. (2014). The effect of individual coaching on stress-related outcomes: A meta-analysis of randomized controlled trials. Journal of Occupational Health Psychology, 19(3), 224-238. doi:10.1037/a0035133
  8. Joo, B. K. (2005). Executive coaching: A conceptual framework from an integrative review of practice and research. Human Resource Development Review, 4(4), 462-488. doi:10.1177/1534484305280866

Bibliografia di approfondimento

  • Grant, A. M., & Cavanagh, M. J. (2007). Evidence-based coaching: Flourishing or languishing? Australian Psychologist, 42(4), 239-254. doi:10.1080/00050060701648175
  • De Haan, E., & Duckworth, A. (2013). Signalling a new trend in executive coaching outcome research. International Coaching Psychology Review, 8(1), 6-19.
  • Passmore, J., & Fillery-Travis, A. (2011). A critical review of executive coaching research: A decade of progress and what’s to come. Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice, 4(2), 70-88. doi:10.1080/17521882.2011.596484
  • Lai, Y. L. (2014). The effect of individual coaching on stress-related outcomes: A meta-analysis of randomized controlled trials. Journal of Occupational Health Psychology, 19(3), 224-238. doi:10.1037/a0035133
  • Joo, B. K. (2005). Executive coaching: A conceptual framework from an integrative review of practice and research. Human Resource Development Review, 4(4), 462-488. doi:10.1177/1534484305280866

[1] Crescita Personale, p.38

Coaching formativo. Le aree di applicazione

  • Coaching formativo
  • Coaching one-to-one
  • Tecniche di coaching
  • Formazione coaching
  • Tecniche di coaching
  • Metodi di coaching formativo
  • Efficacia del coaching
  • Coaching aziendale
  • Coaching individuale
  • Coach professionale
  • Corsi di coaching
  • Certificazione coaching
  • Coach certificato
  • Coaching per lo sviluppo personale
  • Coaching per la leadership
  • Coaching per team building
  • Coaching motivazionale
  • Coaching per la carriera
  • Coaching per la gestione del tempo
  • Coaching per la comunicazione
  • Coaching per il problem solving
  • Coaching per la gestione dello stress
  • Coaching per il miglioramento delle performance
  • Coaching per il cambiamento
  • Coaching per l’autostima
  • Coaching orientato ai risultati
  • Coaching per la pianificazione strategica
  • Approcci di coaching formativo
  • Coaching per la crescita professionale
  • Coaching per l’innovazione
  • Coaching per il raggiungimento degli obiettivi
  • Coaching per il benessere lavorativo

©Articolo estratto con il permesso dell’autore, dott. Daniele Trevisani, dal testo: “Solution selling. Il manuale della vendita consulenziale”. Franco Angeli editore, Milano.

Se non puoi essere un pino sul monte, sii una saggina nella valle, ma sii la migliore, piccola saggina sulla sponda del ruscello. Se non puoi essere un albero, sii un cespuglio. Se non puoi essere un’autostrada, sii un sentiero. Se non puoi essere il sole, sii una stella. Sii sempre il meglio di ciò che sei. Cerca di scoprire il disegno che sei chiamato ad essere. Poi mettiti con passione a realizzarlo nella vita.” (Martin Luther King)

Nel nostro viaggio verso il successo e il benessere, la speranza si presenta come un’abilità fondamentale. Essa si manifesta nella ricerca di scopi nobili da perseguire, nell’automotivazione nel raggiungimento di questi obiettivi e nella capacità di trovare soluzioni alternative quando si incontrano ostacoli.

Nel modello di Psicologia Positiva, la speranza si declina in due aspetti cruciali: la volontà di agire e la determinazione nel cercare vie alternative per perseguire i propri obiettivi. Questa prospettiva ci conduce alla concezione di una “Speranza Attiva”, in cui l’individuo non si accontenta di sperare passivamente, ma si impegna attivamente nella ricerca di soluzioni e nel perseguimento dei suoi scopi con determinazione e passione.

Nel contesto della vendita, individui con un elevato livello di speranza sono in grado di individuare e perseguire con successo molteplici strategie per raggiungere gli obiettivi di vendita. Anche di fronte a blocchi o ostacoli, essi dimostrano una straordinaria capacità di adattamento e perseveranza nel perseguire i propri obiettivi.

In ogni ambito della vita e del lavoro, le persone con speranza attiva sono mosse da una fede interiore nella possibilità di raggiungere il successo nonostante le difficoltà. Ogni azione intrapresa per difendere ideali, migliorare il destino degli altri o combattere ingiustizie trasmette una piccola onda di speranza nell’umanità.

Un percorso di Coaching Efficace e Professionale esplora il potere della speranza attiva e come possa influenzare positivamente il nostro percorso verso il successo e il benessere personale e professionale.

Dr. Daniele Trevisani - Formazione Aziendale, Ricerca, Coaching